TRANSGRESSÕES E (RE)INVENÇÕES DO CORPO INFANTIL NA SÉRIE “A.J AND THE QUEEN”: POSSIBILIDADES EDUCATIVAS PARA NINAR GENTE GRANDE

Jonas  Alves da Silva Junior; Leandro  Rodrigues Nascimento da Silva; Eliezer  Gonçalves Cordeiro

Jonas Alves da Silva Junior Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) https://orcid.org/0000-0002-7809-5164
Leandro Rodrigues Nascimento da Silva Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) https://orcid.org/0000-0003-4946-4968
Eliezer Gonçalves Cordeiro Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) https://orcid.org/0000-0002-6961-3134

Resumen

Esta pesquisa visou investigar como o corpo infantil é representado na série de comédia dramática intitulada “A.J And The Queen”, produzida e distribuída na plataforma de streaming da Netflix. Utilizamos a abordagem qualitativa para analisarmos o material audiovisual que é o nosso objeto de estudo. Como resultado, encontramos uma inversão de estratégia cenográfica que educa adultos e, ao mesmo tempo, crianças sobre temas relacionados a gênero, sexualidade e desigualdades sociais dos mais diversos tipos.

Biografía del autor/a

Jonas Alves da Silva Junior, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)

Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (FE/USP). Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDUC) e da graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É líder do LEGESEX - Laboratório de Estudos de Gênero, Educação e Sexualidades (UFRRJ/CNPq).

Leandro Rodrigues Nascimento da Silva, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)

Graduando de Letras - português/literaturas da UFRRJ. Membro-pesquisador do Laboratório de Estudos de Gêneros e Sexualidades (LEGESEX).

Eliezer Gonçalves Cordeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)

Graduando em Licenciatura em Educação do Campo e membro-pesquisador do Laboratório de Estudos de Gêneros e Sexualidades (LEGESEX).

Citas

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