LA REPRODUCCIÓN SOCIAL DE LA INFANCIA Y LA ACCIÓN PEDAGÓGICA
Resumen
Este artículo describe y analiza la forma de reproducción social de la infancia en Latinoamérica, tomando como punto de partida los aportes dados por Pierre Bourdieu, principalmente, en cuanto a la estructura de las relaciones de dominación y el estudio de campos. Para ello, se realiza una comparación entre los dos sistemas jurídicos de protección establecidos en Latinoamérica, lo que permitirá demostrar las condiciones de exclusión social que fueron establecidas para la infancia. En ese contexto es abordada la relación de dominación ejercida por el mundo adulto sobre los niños, niñas y adolescentes, la cual puede ser contrarrestada por medio de una acción pedagógica estratégica que permita una verdadera inclusión de la infancia dentro de la sociedad.
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