A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Resumen

Esta produção relaciona-se ao Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia na Universidade do Tocantins e procura demonstrar a importância da leitura, convidando os profissionais da educação de Jovens e Adultos a discutirem e refletirem as suas práticas no que diz respeito à leitura de seus alunos nas instituições de ensino. Aborda as dificuldades recíprocas dos professores e dos alunos em ensinar e aprender a ler com proficiência, além, de explicitar que a leitura é indissociável da escrita sob a ótica de diversos autores; reflete sobre a carência de exemplares nas bibliotecas, bem como acerca dos próprios alunos que devem ser incluídos no mundo da leitura, uma vez que exigem um olhar diferenciado quanto ao processo educativo por terem se distanciado há tantos anos da escola. Discorre também sobre a formação de professores, a inserção dos recursos tecnológicos na educação como coadjuvante ou vilão. A fundamentação teórica enquanto escolha metodológica traz contribuições significativas sobre as diferentes abordagens do assunto em foco, como forma de amenizar os problemas que envolvem o ato de ler nas escolas que possuem a modalidade EJA, Primeiro Segmento. Afere-se que é possível, sim, a formação de bons leitores, dada a importância da leitura no cotidiano dos alunos Jovens e Adultos.