POR TRÁS DAS ARMADILHAS DA IMAGEM: ASPECTOS IDEOLÓGICOS NO DESENHO ANIMADO DE PERSPECTIVA CONSERVADORA
Abstract
O presente artigo constitui o recorte de uma pesquisa mais abrangente, intitulada Mosaico de imagens: escola, preconceito e opressão no debate da produção cultural LGBTQIA+, que se centra na violência física, moral, psicológica e social - cometida em instituições de ensino - contra alunos que não se enquadram no modelo cis e heteronormativo. Considerando esse quadro, pretende-se investigar os artifícios operacionalizados por uma animação gráfica contemporânea, de fácil acesso nas plataformas digitais e ampla repercussão entre os setores conservadores e religiosos da sociedade, para veicular o discurso homofóbico e transfóbico entre crianças matriculadas nas séries iniciais da Educação Básica.
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