INTERCULTURALIDAD Y DECOLONIALIDAD: CONSTRUYENDO UNA ESCUELA PARA/CON LOS AVÁ-CANOEIRO DE GOIÁS (BRASIL)

Mônica  Veloso Borges; Rosani  Moreira Leitão

Mônica Veloso Borges Universidade Federal de Goiás (UFG)
Rosani Moreira Leitão Universidade Federal de Goiás (UFG)

Abstract

El texto analiza el procesos de construcción de una escuela para/con el pueblo Avá-Canoeiro, de Goiás (Brasil), así como la formación de docentes para actuaren en esa escuela, en el marco de la política de educación escolar indígena impulsada por la Secretaría de Educación del Estado de Goiás, en colaboración con la Universidad Federal de Goiás. El trabajo destaca como principales aspectos del análisis: la experiencia de trabajo colaborativo entre las autoras, los Avá-Canoeiro y el equipo técnico del Departamento de Educación; la elaboración de la propuesta pedagógica y las matrices curriculares y sus orientaciones teórico-metodológicas, a partir de los conceptos de interculturalidad y descolonización y de prácticas colaborativas de investigación; la participación de los Avá-Canoeiro como estudiantes y como docentes y la escuela como espacio político para la construcción de autonomía y ciudadanía.

Author Biographies

Mônica Veloso Borges, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Doctora en Lingüística (Lenguas Indígenas) por la Universidade Estadual de Campinas, Brasil (UNICAMP), Maestría en Lingüística e Licenciada en Letras (portugués/inglés) por la Universidad Federal de Goiás. Profesora Asociada de la Facultad de Letras y del Núcleo Takinahaky de Formación Superior Indígena de la Universidad Federal de Goiás, donde actúa en docencia, investigación y extensión en la Licenciatura en Educación Intercultural, así como en el Posgrado en Letras y Lingüística.

Rosani Moreira Leitão, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Doctora en Antropología (Estudios Comparados sobre las Américas) por la Universidad de Brasilia y máster en educación por la Universidad Federal de Goiás (Brasil). Investigadora del Museo Antropológico, docente del Programa de Posgrado Interdisciplinario en Derechos Humanos y docente colaboradora de la Licenciatura en Educación Intercultural de la Universidad Federal de Goiás.

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