DOS UTENSÍLIOS NECESSÁRIOS: NOTAS DE ANÁLISE DOS UTENSÍLIOS PARA/DO MÉTODO MÚTUO NO BRASIL (1827-1828)

Luiz Tiago Gomes; Washington Dener dos Santos Cunha

Luiz Tiago Gomes Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) https://orcid.org/0009-0003-3531-8107
Washington Dener dos Santos Cunha Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) https://orcid.org/0000-0002-5995-8593

Abstract

The main objective of this article is to investigate and analyze the trajectory of the Mutual Teaching Method in Brazil in the first half of the 19th century and its presence in the History of Brazilian Education through the Compendio explicativo sobre o Methodo do Ensino Mutuo, produced in 1828 and other documentary sources. In general, we also aim to reflect on the deductions and inferences that historical processes, especially in the field of the History of Education, can produce. In 1827, the General Law on Public Instruction was enacted, which ordered the creation in all the most populous cities, towns and places of first instruction, with the officialization of the Mutual Method of teaching. Using Content Analysis (BARDIN, 1977), we focused on the procedures and tools used to teach the population in the Brazilian Empire.

Author Biographies

Luiz Tiago Gomes, Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ)

Graduando em Pedagogia (pela UERJ).

Washington Dener dos Santos Cunha, Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ)

Licenciado e Bacharel em História (pela UERJ), Mestre em História Política (pela UERJ) e Doutor em História Social (pela USP). Atualmente é Professor Associado da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (EDU/UERJ). Diretor da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (EDU/UERJ) – Mandato 2024/2027.

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