EDITORIAL

Abstract

O dossiê temático Linguagens, discursos e práticas de ensino da Revista Humanidades & Inovação, organizado pelos professores Sílvio Nunes, Emmanuella Farias de Almeida Barros e Isaac Costa, engloba pesquisas em diferentes vertentes teóricas dos estudos da linguagem e do discurso. O objetivo é o de promover o diálogo interdisciplinar e aprofundar o conhecimento sobre a linguagem em suas múltiplas manifestações.

A linguagem humana tem sido objeto de estudos de pesquisadores de dentro e fora da Linguística. Com isso, os desdobramentos que os estudos da linguagem favorecem para o campo de pesquisas são multidimensionais e permitem que articulações diversas sejam possíveis. Sob essa ótica emergem os estudos sobre discursos e as inter-relações entre linguagem e ensino.

Author Biographies

Sílvio Nunes da Silva Júnior, Universidade de Pernambuco (UPE)

Professor Adjunto de Língua Portuguesa na Universidade de Pernambuco (UPE/Garanhuns). Doutor em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Realizou pós-doutorado na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e na Universidade de Pernambuco (UPE). Graduado em Letras/Português pela Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL).

Emmanuella Farias de Almeida Barros, Universidade de Pernambuco (UPE)

Professora Adjunta na Universidade de Pernambuco (UPE). Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) com período de Doutorado Sanduíche em Lyon (França) na Université Lumière Lyon 2. Mestra em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Graduada em Pedagogia e em Letras pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE).

Isaac Itamar de Melo Costa , Universidade de Pernambuco (UPE)

Professor colaborador do Programa de Mestrado em Letras da Universidade de Pernambuco (PROFLETRAS - UPE). Laureado em Licenciatura em Letras - Português, Inglês e suas respectivas literaturas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - Unidade Acadêmica de Garanhuns, Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco e Doutor em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

References

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Published
2024-01-15
Issue
Vol 10 No 11 (2023): Linguagens, discursos e práticas de ensino
Section
Apresentação

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