UMA ANÁLISE SOBRE O EMPREGO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA PRESENTE NO LIVRO DIDÁTICO DO 9° ANO DA COLEÇÃO “SE LIGA NA LÍNGUA: LEITURA, PRODUÇÃO DE TEXTO E LINGUAGEM” DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Gislany Iale Nunes da Silva; Emmanuella Barros

Gislany Iale Nunes da Silva Universidade Cesumar (Unicesumar) https://orcid.org/0000-0002-8495-7541
Emmanuella Barros Universidade de Pernambuco (UPE) https://orcid.org/0000-0001-5434-5723

Abstract

A Variação Linguística é um fenômeno que ocorre com a língua materna através de aspectos sociais,
históricos, dentre outros, modificando as construções de enunciados. Dessa forma, neste estudo nos
propusemos a analisar a abordagem da variação linguística do livro de Língua Portuguesa Se liga na
língua: Leitura, produção de texto e linguagem, dos autores Wilton Ormundo e Cristiane Siniscalchi
(2018), com embasamento reflexivo dos autores Mollica, a qual discute a influência de fatores
externos na língua (2008); Bortoni-Ricardo, aborda a variação linguística na sala de aula (2005). O
objetivo deste estudo foi conceder ao leitor uma visão detalhada acerca da variação linguística no LD,
utilizando uma abordagem qualitativa e uma pesquisa voltada para a vertente documental. A
conclusão alcançada é a de que o livro didático analisado aborda o tema por meio de gêneros
diversos, além de instruir o docente em como trabalhá-lo com outros recursos pedagógicos.

Author Biographies

Gislany Iale Nunes da Silva, Universidade Cesumar (Unicesumar)

Licenciada em Letras, língua portuguesa e suas literaturas pela Universidade de Pernambuco-Campus Garanhuns (UPE), pós-graduanda em Língua Portuguesa e Literatura no Contexto Educacional pela Universidade Cesumar-Garanhuns (UNICESUMAR). É professora na rede pública municipal de ensino Miguel Calado Borba.

Emmanuella Barros, Universidade de Pernambuco (UPE)

Professora Adjunta na Universidade de Pernambuco (UPE). Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) com período de Doutorado Sanduíche em Lyon (França) na Université Lumière Lyon 2. Mestra em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Graduada em Pedagogia e em Letras pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE).

References

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