RACISMOS E RESISTÊNCIAS NA FCHS
Abstract
O presente artigo tem como objetivo compreender o impacto dos coletivos negros no enfrentamento aos casos de racismo na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Unesp, campus de Franca, fazendo considerações sobre os casos de racismo e as medidas institucionais adotadas para respondé-los. Nessa pesquisa, foram empregadas metodologias quantitativa e qualitativa, assim, considerou-se os relatos de discentes dos dois coletivos negros da faculdade (NUPE. e AFROntar), através de entrevistas, levantamento das ocorrências de racismo via questionário anônimo e suporte bibliográfico. A partir dos dados coletados, foi possível concluir que os coletivos negros são cruciais no combate ao racismo no espaço acadêmico, na promoção de políticas de enfrentamento às opressões e acolhimento das e dos estudantes negras(os) e indígenas.
References
BATTISTELLI, B. M.; RODRIGUES, L.; FERRUGEM, D. Branquitude e racismo na universidade: Analisando a relação entre práticas de cuidado e práticas de apaziguamento. Abatirá - Revista de Ciências Humanas e Linguagens, v. 2, n. 4, p. 1- 861, jul./dez. 2021. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/abatira/article/view/13095 Acessso em 20 set. 2022.
BENTO, Maria Aparecida. Branqueamento e branquitude no Brasil. In: PIZA, Edith et al. Psicologia social do racismo: estudos sobre branquitude e branqueamento no Brasil. Petrópolis: Vozes, 2002, p. 5 - 58.
Bruno, Jessica Santana; NASCIMENTO, Claudio Orlando Costa do. RACISMO EPISTÊMICO, TENSIONAMENTOS E DESAFIOS À UNIVERSIDADE. Revista Nós: Cultura, Estética e Linguagens, v. 4, n. 2, p. 40 - 70. 2019. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/revistanos/article/view/8435 Acesso em 21 set. 2022.
CARNEIRO, Sueli. A Construção do Outro como Não-Ser como fundamento do Ser. Orientador: Roseli Fischmann. 2005. 339 f. Dissertação - Pós-Graduação em Educação da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005.
COSTA, Joaze Bernardino; MACHADO, Vanessa. Racismo Institucional e Argumentos Sobre Cotas Raciais. Revista Eixo - Especial Educação, Negritude e Raça no Brasil. Brasília, v. 6, n. 2, p. 16 - 20, nov. 2017. Disponível em: http://revistaeixo.ifb.edu.br/index.php/RevistaEixo/article/view/511 Acesso em: 20 set. 2022.
FANON, Frantz. Pele Negra, Máscaras Brancas. Tradução: NASCIMENTO, Sebastião. São Paulo: Ubu Editora, 2020, 320 f.
GOMES, N.L. Movimento Negro e Educação: ressignificando e politizando a raça. Educ. Soc, Campinas, v. 33, n. 120, p. 727-744, jul/set. 2012. Disponível em: https://www.scielo.br/j/es/a/wQQ8dbKRR3MNZDJKp5cfZ4M/?format=pdf&lang=pt Acesso em: 18 set. 2022.
GROSFOGUEL, Ramón. A estrutura do conhecimento nas universidades ocidentalizadas: racismo/sexismo epistêmico e os quatro genocídios/epistemicídios do longo século XVI. Sociedade e Estado, v. 31, n. 1, p. 25-49, 2016. Disponível em: https://www.scielo.br/j/se/a/xpNFtGdzw4F3dpF6yZVVGgt/?lang=pt Acesso em: 2 set. 2022.
HOODSON, Carter G. A Deseducação do Negro. Tradução: VENERANDA, Naia. São Paulo: Edipro, 2021
hooks, bell. Erguer a voz: pensar como feminista, pensar como negra. São Paulo: Editora Elefante, 2019.
KILOMBA, Grada. Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano. Rio de Janeiro: Cobogó, 2019.
KRENAK, Ailton. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2020.
LIMA, E. M. Racismo no Plural: um ensaio sobre o conceito de racismos. In: _____. (Org.). Ensaio sobre Racismos. Balão Editorial, 2019, p. 11 - 24.
Martins, Z.; Basthi, A.; Julie, R.; Moura, A., & Michelle, L. Do racismo epistêmico às cotas raciais: A demanda por abertura na universidade. Revista Eco-Pós, v. 21, n. 3, p. 122 - 146. 2018. Disponível em: https://doi.org/10.29146/eco-pos.v21i3.20276 Acesso em 2 set. 2022.
MUNIZ, Ricardo. Estudos mostram efeitos benéficos de sistema de cotas raciais sobre a universidade pública brasileira. Jornal da Unesp. 26 jan. 2022. Disponível em:https://jornal.unesp.br/2022/01/26/estudos-mostram-efeitos-beneficos-de-sistema-de-cotas-raciais-sobre-a-universidade-publica-brasileira/ Acesso em: 20 set. 2022
NASCIMENTO, Abdias. O Quilombismo: documentos de uma militância Pan-Africanista. São Paulo: Editora Perspectiva, 2019.
NASCIMENTO, Beatriz; RATTS, Alex (Org.). Uma história construída por mãos negras: Relações raciais , quilombos e movimentos. Rio de Janeiro: Zahar, 2021.
NASCIMENTO, Beatriz. Reconectai-vos. s.d.
NELO, Solon. Pichações nazistas são encontradas na UNESP, em Franca-SP. Portal Geledés, 12 nov. 2016. Disponível em: https://www.geledes.org.br/pichacoes-nazistas-sao-encontradas-na-unesp-em-franca-sp/ Acesso em: 15 set. 2022.
OLIVEIRA, Guilherme dos Santos. Coletivos de estudantes negros no ensino superior brasileiro: políticas da diversidade e organização política estudantil. Orientador: Maria Alice Rezende Gonçalves. 2019. 87 f. Dissertação - Pós- Graduação em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias,
Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. Duque de Caxias, 2019.
ÔRI. Produção de Raquel Gerber. São Paulo: Raquel Gerber, 1989. (93 min.).
PIEDADE, Vilma. Dororidade. Rio de Janeiro: Editora Nós, 2017.
SILVA, Rosicler Lemos. Racismos e Resistências na FCHS. [Entrevista concedida a] Núcleo Negro de Pesquisa e Extensão da UNESP Franca. 26 set. 2022.
SILVA, Marcos. Coletivos Negros: ações interligadas por uma educação antirracista. 2016.
Silva, M. A. B. da; Ribeiro, M. S. Diversidade cultural nas políticas públicas: uma análise das Leis 10.639/03 e 11.645/08. Revista Exitus, v. 9, n. 5, p. 77-101. 2019. Disponível em: https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n4ID1101. Acesso em: 2 set. 2022.
SILVA, V. P. M. O processo de formação da Lei de Cotas e o racismo institucional no Brasil. Orientador: Joaze Bernardino Costa. 2017. 213 f. Dissertação (Mestrado em Sociologia) Universidade de Brasília, Brasília, 2017.
TRINDADE, Luana Ribeiro da. . As estratégias de resistência e enfrentamentos: desdobramentos na consolidação dos Coletivos de Estudantes Negros(as) nas universidades brasileiras. Plural, São Paulo, v. 29, n. 1, p. 80 - 100. jan./jun. 2019. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/plural/article/view/197133 Acesso em: 20 de set. de 2022
TURE, Kwame & HAMILTON, Charles. Black power: the politis of liberation. New York: Vintage books, 1992.
Copyright Notice
The submission of originals to this periodic implies in transference, by the authors, of the printed and digital copyrights/publishing rights. The copyrights for the published papers belong to the author, and the periodical owns the rights on its first publication. The authors will only be able to use the same results in other publications by a clear indication of this periodical as the one of its original publication. Due to our open access policy, it is allowed the free use of papers in the educational, scientific and non-commercial application, since the source is quoted (please, check the Creative Commons License on the footer area of this page).
