A EDUCAÇÃO É MOVIMENTO
Abstract
Este artigo foi redigido especialmente para o Dossiê “Arte, infância e corporeidade” da Revista Humanidades e Inovação da Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS). Tem como intuito expor os direitos resguardados pelo ordenamento jurídico brasileiro no que tange a educação e a proteção da Criança e do Adolescente, indagando se o sistema de educação do Brasil oportuniza as crianças o acesso à educação prática, desvinculando-se de um ensino somente intelectualista. Para tanto, caracteriza-se por ser um estudo qualitativo, com pesquisas em livros, legislação brasileira, dados estatísticos e na rede mundial de computadores. Frisa-se a necessidade de garantir às crianças a oportunidade da descoberta, ativando o sistema sensorial e buscando uma educação de qualidade, com profissionais capacitados e alunos motivados.
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