OS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA A PARTIR DE UMA ANÁLISE SÓCIO-HISTÓRICA
Abstract
Considering the importance of professional education for the socioeconomic development of Brazil with a focus on the performance of the Federal Institutes of Education, the objective is to appreciate the historical stages since its creation, analyzing the transformations that occurred in this more than a century of history until we reach in the current institutional model. In order to do so, an exploratory research was carried out based on a bibliographic and documentary survey. The Federal Institutes are multicampi institutions, which account for 602 campuses spread across the country, are a reference in professional and technological education. In this way, it is observed that professional education has always been linked to sectors of the economy, politics, and the social field, normally responding to these stimuli, thus, we can see that throughout its history it was important to be treated also as a form of social inclusion, going beyond simply training labor for the market, but training citizens for the world of work.
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Published
2024-02-21
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