JOGOS COOPERATIVOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO NO ESPORTE
Abstract
Os jogos cooperativos são sempre mencionados como uma possibilidade viável de criar um ambiente de cooperação em diferentes contextos de ensino aprendizagem. Assim, este artigo tem como objetivo analisar a percepção dos alunos acerca da utilização de jogos cooperativos no desempenho e na integração das equipes na prática de esportes. Para tanto, foram selecionados três jogos cooperativos e aplicados em três turmas do ensino fundamental na rede pública do município de Wanderlândia, Tocantins. Participaram das atividades cinquenta e cinco alunos, com faixa etária entre 11 a 18 anos. Os resultados apontam para a necessidade de criação de projetos pedagógicos que promovam os jogos cooperativos no âmbito escolar, com intuito de melhorar a vivência escolar e o aprendizado dos alunos.
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