A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA ÁREA DA SAÚDE: UM ESTUDO DA PERCEPÇÃO DOS CONSELHOS PROFISSIONAIS NO BRASIL
Abstract
Na área da saúde, a utilização do e-learning e seus efeitos na aprendizagem já foram bem debatidos pela literatura, porém sua análise, em especial na educação à distância (EaD), depende do contexto institucional, político, cultural e social em que é aplicado. No Brasil, os conselhos profissionais fazem parte desse contexto. A partir desse cenário, o artigo objetiva apresentar a percepção dos conselhos profissionais em relação ao uso da educação a distância em cursos de graduação na área de saúde. Foi encontrado que a EaD é uma forma de democratizar o ensino na saúde, porém o modo como está sendo utilizado nos cursos de graduação gera preocupação para a maior parte dos conselhos. Sugere-se que a EaD em saúde deve considerar a integração do ambiente de aprendizagem e seu contexto, o desenvolvimento pedagógico e o envolvimento dos alunos e outros atores, sendo uma abordagem multiníveis.
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