ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA EMPODERAR CRIANÇAS EM RELAÇÃO À SAÚDE E HIGIENE BUCAL
Abstract
objetivou-se descrever o processo de construção de material educativo e avaliar o uso de atividades de educação em saúde como estratégia para empoderar crianças em relação à saúde e higiene bucal. Para tanto, utilizou-se de abordagem metodológica qualitativa e educandos de uma escola pública, cursando do primeiro ao quinto anos, foram convidados a participar de atividades de educação em saúde e construção de material educativo. As categorias “Re”construção de conhecimentos sobre saúde e higiene bucal e Adoção de novas práticas em relação à saúde e higiene bucal evidenciam que as atividades permitiram que as crianças experienciassem diversas aprendizagens e contribuíram para mudanças de comportamentos. Registra-se, como aspecto inovador desta pesquisa, a implementação de ações sob a perspectiva da criança, de modo a valorizar seus saberes, experiências e opiniões, contribuindo para dar visibilidade e autonomia a esse público para que ele exerça o papel de protagonista em suas histórias/vidas.
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