“A PERSPECTIVA DAS CRIANÇAS”: CORPO E TERRITÓRIO NA IDENTIDADE QUILOMBOLA INFANTIL
Abstract
Este artigo aborda a compreensão da identidade quilombola a partir da observação e escuta de um grupo de crianças da comunidade remanescente de quilombo Brotas, localizada dentro da cidade de Itatiba/SP. Dentre as experiências das crianças em torno da identidade e da relação com o território quilombola, abordo o aspecto ligado ao corpo como lugar que informa quem é na relação com o Outro. Para compreender este processo que informa a terra como lugar da identidade, primeiramente, apresento a história remota e recente do Quilombo Brotas e, em seguida, um episódio da pesquisa em que as crianças dialogaram comigo sobre o processo identitário que subjaz suas experiências infantis, e revelam a importância da escola como espaço de educação e construção das identidades.
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