A TECNOLOGIA COMO EPISTEMOLOGIA DA TÉCNICA: UM ESTUDO A PARTIR DE ÁLVARO VIEIRA PINTO

  • Cristian Cipriani Mestrando do PPGE Unochapecó.
  • Edivaldo José Bortoleto Docente PPGE Unochapecó.

Abstract

Diante do largo emprego na atualidade, o termo tecnologia tem se tornado ao mesmo tempo uma noção essencial e confusa. Procurando corroborar para um melhor entendimento do conceito, a partir das reflexões de Álvaro Vieira Pinto, propomo-nos neste trabalho apresentar a tecnologia enquanto epistemologia da técnica. Assim, infere-se o conceito de técnica, sua conexão com as máquinas e destas com a tecnologia. Sem pretensão de esgotar o assunto, buscamos nas considerações finais refletir sobre a importância do conhecimento teórico do objeto.

Author Biographies

Cristian Cipriani, Mestrando do PPGE Unochapecó.
Bacharel em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda pela Unochapecó. Mestrando do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Comunitária da Região de Chapecó. Bolsista Fapesc/Capes/Unochapecó. Correio eletrônico: cristiancipriani87@gmail.com .
Edivaldo José Bortoleto, Docente PPGE Unochapecó.
Doutor em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Doutor em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep). Docente do Programa de Pós-graduação da Unochapecó. Endereço: Avenida Senador Atílio Fontana, 591 E. Efapi – Chapecó/SC. CEP: 89.809-000. Brasil. Endereço eletrônico: ejbortol@unochapeco.edu.br ;
Published
2015-04-08
Issue
Vol 1 No 2 (2014)
Section
Artigos

Copyright Notice

The submission of originals to this periodic implies in transference, by the authors, of the printed and digital copyrights/publishing rights. The copyrights for the published papers belong to the author, and the periodical owns the rights on its first publication. The authors will only be able to use the same results in other publications by a clear indication of this periodical as the one of its original publication.  Due to our open access policy, it is allowed the free use of papers in the educational, scientific and non-commercial application, since the source is quoted (please, check the Creative Commons License on the footer area of this page).