PROLEGÔMENA: OS PILARES DE DELORS
Abstract
Este estudo busca analisar a dinâmica da aplicabilidade dos quatro pilares da educação conforme descritos por Jacques Delors. Esses pilares fundamentam a prática educacional, notadamente nos anos iniciais do ensino fundamental, uma vez que é nesse período da formação do ser humano em que se apresenta, com maior ênfase, a necessidade de um certo direcionamento no encaminhar das atividades educacionais. A educação, por seu viés, serve-se de elementos que potencializam suas atividades, seus objetivos, visualizando a formação de um ser completo, voltado às necessidades do meio. Essas necessidades são ditadas pela sociedade, apoiada por políticas que muitas vezes forçam os atores envolvidos no processo educativo a adotarem posturas que diferem daquelas preconizadas na teoria e adotadas na prática. Dessa forma procuramos demonstrar estas teorias tomando como base o trabalho de Delors, analisando a dinâmica de uma realidade moldada pelas necessidades e anseios do meio em que se insere.
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