CONTRIBUIÇÕES DAS SIMULAÇÕES PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO BRASIL: UMA ANÁLISE SOBRE O CASO DO FÓRUM DE DISCUSSÃO UNIVERSITÁRIO
Abstract
Para entender a aplicação das Simulações e sua relevância no ensino o trabalho analisa o caso do Fórum de Discussão Universitário, da FFC-UNESP. O objetivo é fornecer uma visão pedagógica sobre um modelo muito aplicado nos cursos de relações internacionais, destacar habilidades desenvolvidas pelo método e seu papel na formação profissional em relações internacionais. Para isso, a pesquisa utiliza da análise de referências teóricas, dados sobre os cursos de Relações Internacionais no Brasil e, principalmente, de respostas de um questionário aplicado a estudantes que participaram do Fórum de Discussão Universitário. O resultado demonstra a validade das Simulações como método de ensino e para a carreira de analista de relações internacionais. A conclusão é da importância da reflexão sobre o ensino da área do Brasil para o seu desenvolvimento como esfera do conhecimento e profissional.
References
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Published
2019-07-18
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