O QUE ESTÁ PREVISTO E PROPOSTO QUANTO AO ESPAÇO DAS E PARA AS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DOS DOCUMENTOS OFICIAIS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Abstract

Este texto é parte dos estudos de doutorado ainda em andamento, que pretende analisar os espaços das professoras de Educação Infantil em Florianópolis. As discussões apresentadas referem-se ao levantamento dos Documentos Oficiais do Ministério da Educação. Neste artigo, utilizou-se como procedimento a pesquisa documental, com foco na análise do prescrito e previsto dos espaços para as professoras no interior dos prédios de instituições de Educação Infantil. Buscou-se mapear e identificar como são referendados e descritos os espaços das/para as professoras, bem como se houve e quais foram as indicações de transformações ao longo dos anos. O artigo revela a ausência de descrições para os espaços das professoras e revela a urgência da inclusão da temática nas pautas de lutas da Educação Infantil.