DOS UTENSÍLIOS NECESSÁRIOS: NOTAS DE ANÁLISE DOS UTENSÍLIOS PARA/DO MÉTODO MÚTUO NO BRASIL (1827-1828)
Resumo
Este artigo tem como objetivo principal investigar e analisar a trajetória do Método Mútuo no Brasil na primeira metade do século XIX e sua presença na História da Educação Brasileira através do Compendio explicativo sobre o Methodo do Ensino Mutuo, produzido em 1828 e outras fontes documentais. Em geral, também objetivamos refletir sobre as deduções e inferências que os processos históricos, principalmente no tema da História da Educação, permitem produzir. Em 1827 foi promulgada a Lei Geral de Instrução Pública que mandou criar em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos, escolas de primeiras letras com a oficialização do Método Mútuo de ensino. Focalizamos, a partir da Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977), os procedimentos e utensílios utilizados para o ensino da população no Império brasileiro.
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