APORTES DE LAS FACULTADES DE DERECHO ANTE LA CARENCIA DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS POR PARTE DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS EN EL SISTEMA PERUANO
Palavras-chave:
Educación. Democracia. Partidos Políticos. Universidad. Escuelas de Derecho.
Resumo
La realización de actividades de educación, formación y capacitación con la finalidad de qué se pueda fomentar una cultura cívica y democrática por parte de la sociedad es una función y obligación de las agrupaciones políticas, la misma que se cumple de manera esporádica y excesivamente limitada, ante esta situación se examina la función de la universidad en el entorno social y la perspectiva de que sean estas y fundamentalmente las facultades y escuelas de derecho las que puedan asumir estas funciones, y coadyuvar para que conjuntamente con los esfuerzos aislados de las agrupaciones políticas se pueda cumplir con el objetivo de educar y fortalecer a los ciudadanos consolidándolos en formación democrática de manera que puedan estar en capacidad para ejercer la función pública.
Referências
ABAL, J. Manual de ciencia política. - 1a ed. - Buenos Aires: Eudeba, 2010. Disponible en: http://www.abalmedina.com.ar/wp-content/uploads/bibliografia/Manual-De-Ciencia-Politica.pdf
AHRENS, H. ACOSTA, K. ROJAS, F. La enseñanza del derecho en américa latina y el acceso a la justicia: un análisis de 5 casos. San José, Costa Rica.Universidad para la Paz. 2019. Disponible en: https://www.upeace.org/files/Publications/La%20ensenanza%20del%20derecho%20en%20AL%20y%20el%20acceso%20a%20la%20justicia%202019.pdf
APP Alianza Para el Progreso, 2017. Disponible en: https://app.pe/noticia/app-inicia-escuela-de-formacion-politica-juvenil/
ARENAS, R, HERNÁNDEZ, J. Educación, Política y Valores. Revista Dilemas Contemporáneos. 2021. Disponible en: http://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/
CAMPOS, J. GÓMEZ, S. Generalidades históricas y teóricas de la organización electoral y los partidos políticos en Colombia. In: Revista Jurídica Piélagus, Vol. 19 No. 1 pp. 23-46 . Disponible en: https://eds.s.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=9&sid=a27ddb1d-ec32-47b9-9e08-aa475f6ba8a3%40redis
CICERO, N. K. (2018). Innovar la enseñanza del derecho. ¿Solo se trata de Tecnologías de la Información y Comunicación?. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 5(2), 91–110, 2018. Disponible en: https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/51976/54571
Defensoría del Pueblo Informe de Adjuntía 2022. Disponible en: https://www.defensoria.gob.pe/wp-content/uploads/2022/07/Informe-de-Adjuntia-5-2022-DP-AAE-Derecho-de-acceso-a-educacion-de-calidad-durante-la-pandemia.pdf
Defensoría del Pueblo (2019). Los partidos políticos en las constituciones de América Latina.
DEGIUSTI, Danilo. D. Los partidos políticos en las constituciones de América Latina, Rev. Urug. Cienc. Polít. vol.28 no.2 Montevideo dic. 2019
Disponible en: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-499X2019000200087
ESCUELA NARANJA Escuela de Formación Política, Perú. 2022. Disponible en: https://escuelanaranja.pe/
ELÍAS, R. et al. Estado y Derecho a la Educación en América Latina. Desafíos para la investigación educativa a partir de la pandemia. 1a ed - Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO, 2020. Disponible en: https://www.clacso.org/wp-content/uploads/2021/02/V4_Estado-y-Derecho-a-la-Educacio%CC%81n-en-Ame%CC%81rica-Latina_N1.pdf
GARCÍA, R. De la crisis de la democracia a la crisis de los partidos políticos. Política y cultura no.48 México sep./dic. 2017. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/pdf/polcul/n48/0188-7742-polcul-48-00203.pdf
Guerrero, C. Democracia y partidos políticos en el Perú, Suplementos Académicos del Fondo Editorial UCSS Año 5, número 12, febrero, 2021. Disponible en: https://www.ucss.edu.pe/images/fondo-editorial/pdf/suplementos_academicos/democracia-partidos-politicos-peru-carlos-cornejo-guerrero-2021.pdf
Guevara, A El derecho a la educación en tiempos de pandemia en América Latina y el Caribe: retos y visiones de futuro. Agenda Estado de Derecho, 2021. Disponible en: https://agendaestadodederecho.com/el-derecho-a-la-educacion-en-tiempos-de-pandemia-en-america-latina-y-el-caribe-retos-y-visiones-de-futuro/
Jurado Nacional de Elecciones. Ley de organizaciones políticas. 2003. Disponible en: https://portal.jne.gob.pe/portal_documentos/files/fd6aadd2-0361-433b-8cab-aef2a0c568b7.pdf
KINEN, N. Los partidos políticos en Argentina: reflexiones y propuestas para su fortalecimiento en el marco del humanismo cristiano. 1a ed. - Buenos Aires: Konrad Adenauer Stiftung, 2011. Disponible en: https://www.kas.de/c/document_library/get_file?uuid=7f34dbc1-0a41-a68d-b7eb-367a46ab800a&groupId=287460
LEZCANO; L. VILANOVA, G. Instrumentos de evaluación de aprendizaje en entornos virtuales. Perspectiva de estudiantes y aportes de docentes, 2017. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5919087
MORA AMEZCUA, H. M. (2022). Reflexiones en torno a la enseñanza del derecho en un contexto latinoamericano. Educación, 31(60), 299-314. 2022. Disponible en: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/25020
OSORIO, J. RUBIO, J. Participación y educación ciudadana desde los movimientos sociales: una perspectiva latinoamericana. Revista Lusófona de Educação, núm. 42, p. 93-104, 2018. Disponible en: https://eds.a.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=23&sid=f12abc38-5f85-41fd-8a1b-8407b79adac9%40sessionmgr4007
PARTIDO ACCIÓN POPULAR. Escuela de formación Política El Perú Como doctrina, 2021. Disponible en: https://www.facebook.com/people/Acci%C3%B3n-Popular-El-Per%C3%BA-como-doctrina/100068444858260/
PÉREZ, L. REDONDO J. VILLEGAS, A. Los partidos políticos en Colombia como organizaciones socialmente responsables. Justicia, 24(36), p. 159-176, 2019. Disponible en: https://doi.org/10.17081/just.24.36.3529
PUETATE, Coka; MELÉNDEZ. El derecho a la educación a partir de la pandemia Covid 19, Revista Conrado. 2021. Recuperado de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1904
RUIZ-CORBELLA, Marta; LÓPEZ-GÓMEZ, Ernesto. La misión de la universidad en el siglo xxi: comprender su origen para proyectar su futuro. In: Revista de la Educación Superior 48 (189) p. 1-19 (2019) Disponible en: https://www.scielo.org.mx/pdf/resu/v48n189/0185-2760-resu-48-189-1.pdf
SALDANA ERRAEZ, María Cristina; QUEZADA SOTO, Martha Patricia y DURAN OCAMPO, Armando Rogelio. La enseñanza del derecho de familia en su relación con el derecho civil. Universidad y Sociedad. 2020, vol.12, n.3, pp.260-266. Epub 02-Jun-2020. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v12n3/2218-3620-rus-12-03-260.pdf
SARTORI, Giovanni. Parties and Party Systems: A Framework for Analysis. New York and Cambridge: Cambridge University Press, 1979.
SOLÍS, J. México una democracia débil y asediada. Reflexion Política. Vol. 22 Núm. 45. 2020. Disponible en: https://eds.a.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=8&sid=f12abc38-5f85-41fd-8a1b-8407b79adac9%40sessionmgr4007
SOMOS Perú. 2017. Disponible en: http://www.somosperu.pe/noticias/somos-peru-inicia-capacitacion-formacion-nuevos-lideres/
VILLACIS, P. Estado de situación: reforma a los partidos en Ecuador. Diálogo Político, p 1-3. Maio 2022. Disponible en: https://dialogopolitico.org/agenda/estado-de-situacion-reforma-a-los-partidos-en-ecuador/
AHRENS, H. ACOSTA, K. ROJAS, F. La enseñanza del derecho en américa latina y el acceso a la justicia: un análisis de 5 casos. San José, Costa Rica.Universidad para la Paz. 2019. Disponible en: https://www.upeace.org/files/Publications/La%20ensenanza%20del%20derecho%20en%20AL%20y%20el%20acceso%20a%20la%20justicia%202019.pdf
APP Alianza Para el Progreso, 2017. Disponible en: https://app.pe/noticia/app-inicia-escuela-de-formacion-politica-juvenil/
ARENAS, R, HERNÁNDEZ, J. Educación, Política y Valores. Revista Dilemas Contemporáneos. 2021. Disponible en: http://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/
CAMPOS, J. GÓMEZ, S. Generalidades históricas y teóricas de la organización electoral y los partidos políticos en Colombia. In: Revista Jurídica Piélagus, Vol. 19 No. 1 pp. 23-46 . Disponible en: https://eds.s.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=9&sid=a27ddb1d-ec32-47b9-9e08-aa475f6ba8a3%40redis
CICERO, N. K. (2018). Innovar la enseñanza del derecho. ¿Solo se trata de Tecnologías de la Información y Comunicación?. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 5(2), 91–110, 2018. Disponible en: https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/51976/54571
Defensoría del Pueblo Informe de Adjuntía 2022. Disponible en: https://www.defensoria.gob.pe/wp-content/uploads/2022/07/Informe-de-Adjuntia-5-2022-DP-AAE-Derecho-de-acceso-a-educacion-de-calidad-durante-la-pandemia.pdf
Defensoría del Pueblo (2019). Los partidos políticos en las constituciones de América Latina.
DEGIUSTI, Danilo. D. Los partidos políticos en las constituciones de América Latina, Rev. Urug. Cienc. Polít. vol.28 no.2 Montevideo dic. 2019
Disponible en: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-499X2019000200087
ESCUELA NARANJA Escuela de Formación Política, Perú. 2022. Disponible en: https://escuelanaranja.pe/
ELÍAS, R. et al. Estado y Derecho a la Educación en América Latina. Desafíos para la investigación educativa a partir de la pandemia. 1a ed - Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO, 2020. Disponible en: https://www.clacso.org/wp-content/uploads/2021/02/V4_Estado-y-Derecho-a-la-Educacio%CC%81n-en-Ame%CC%81rica-Latina_N1.pdf
GARCÍA, R. De la crisis de la democracia a la crisis de los partidos políticos. Política y cultura no.48 México sep./dic. 2017. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/pdf/polcul/n48/0188-7742-polcul-48-00203.pdf
Guerrero, C. Democracia y partidos políticos en el Perú, Suplementos Académicos del Fondo Editorial UCSS Año 5, número 12, febrero, 2021. Disponible en: https://www.ucss.edu.pe/images/fondo-editorial/pdf/suplementos_academicos/democracia-partidos-politicos-peru-carlos-cornejo-guerrero-2021.pdf
Guevara, A El derecho a la educación en tiempos de pandemia en América Latina y el Caribe: retos y visiones de futuro. Agenda Estado de Derecho, 2021. Disponible en: https://agendaestadodederecho.com/el-derecho-a-la-educacion-en-tiempos-de-pandemia-en-america-latina-y-el-caribe-retos-y-visiones-de-futuro/
Jurado Nacional de Elecciones. Ley de organizaciones políticas. 2003. Disponible en: https://portal.jne.gob.pe/portal_documentos/files/fd6aadd2-0361-433b-8cab-aef2a0c568b7.pdf
KINEN, N. Los partidos políticos en Argentina: reflexiones y propuestas para su fortalecimiento en el marco del humanismo cristiano. 1a ed. - Buenos Aires: Konrad Adenauer Stiftung, 2011. Disponible en: https://www.kas.de/c/document_library/get_file?uuid=7f34dbc1-0a41-a68d-b7eb-367a46ab800a&groupId=287460
LEZCANO; L. VILANOVA, G. Instrumentos de evaluación de aprendizaje en entornos virtuales. Perspectiva de estudiantes y aportes de docentes, 2017. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5919087
MORA AMEZCUA, H. M. (2022). Reflexiones en torno a la enseñanza del derecho en un contexto latinoamericano. Educación, 31(60), 299-314. 2022. Disponible en: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/25020
OSORIO, J. RUBIO, J. Participación y educación ciudadana desde los movimientos sociales: una perspectiva latinoamericana. Revista Lusófona de Educação, núm. 42, p. 93-104, 2018. Disponible en: https://eds.a.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=23&sid=f12abc38-5f85-41fd-8a1b-8407b79adac9%40sessionmgr4007
PARTIDO ACCIÓN POPULAR. Escuela de formación Política El Perú Como doctrina, 2021. Disponible en: https://www.facebook.com/people/Acci%C3%B3n-Popular-El-Per%C3%BA-como-doctrina/100068444858260/
PÉREZ, L. REDONDO J. VILLEGAS, A. Los partidos políticos en Colombia como organizaciones socialmente responsables. Justicia, 24(36), p. 159-176, 2019. Disponible en: https://doi.org/10.17081/just.24.36.3529
PUETATE, Coka; MELÉNDEZ. El derecho a la educación a partir de la pandemia Covid 19, Revista Conrado. 2021. Recuperado de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1904
RUIZ-CORBELLA, Marta; LÓPEZ-GÓMEZ, Ernesto. La misión de la universidad en el siglo xxi: comprender su origen para proyectar su futuro. In: Revista de la Educación Superior 48 (189) p. 1-19 (2019) Disponible en: https://www.scielo.org.mx/pdf/resu/v48n189/0185-2760-resu-48-189-1.pdf
SALDANA ERRAEZ, María Cristina; QUEZADA SOTO, Martha Patricia y DURAN OCAMPO, Armando Rogelio. La enseñanza del derecho de familia en su relación con el derecho civil. Universidad y Sociedad. 2020, vol.12, n.3, pp.260-266. Epub 02-Jun-2020. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v12n3/2218-3620-rus-12-03-260.pdf
SARTORI, Giovanni. Parties and Party Systems: A Framework for Analysis. New York and Cambridge: Cambridge University Press, 1979.
SOLÍS, J. México una democracia débil y asediada. Reflexion Política. Vol. 22 Núm. 45. 2020. Disponible en: https://eds.a.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=8&sid=f12abc38-5f85-41fd-8a1b-8407b79adac9%40sessionmgr4007
SOMOS Perú. 2017. Disponible en: http://www.somosperu.pe/noticias/somos-peru-inicia-capacitacion-formacion-nuevos-lideres/
VILLACIS, P. Estado de situación: reforma a los partidos en Ecuador. Diálogo Político, p 1-3. Maio 2022. Disponible en: https://dialogopolitico.org/agenda/estado-de-situacion-reforma-a-los-partidos-en-ecuador/
Publicado
2023-11-27
Seção
Artigos
A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais, científicas, não comerciais, desde que citada a fonte (por favor, veja a Licença Creative Commons no rodapé desta página).
