A DIMENSÃO CRIATIVA DA LINGUAGEM COMO MEIO DE RESSIGNIFICAR OS LAÇOS HUMANOS NO ESPAÇO ESCOLAR

Narda  Teles; Jocélia  Barbosa Nogueira

Narda Teles Universidade Federal do Amazonas https://orcid.org/0000-0001-9989-9228
Jocélia Barbosa Nogueira Universidade Federal do Amazonas https://orcid.org/0000-0001-8230-4857

Palavras-chave: Educação. Linguagem Criativa. Laços Sociais.

Resumo

O presente artigo buscou fazer uma breve abordagem sobre a atual forma de interações sociais na modernidade; que tem se pautado na superficialidade e na efemeridade. O objetivo desse estudo foi refletir sobre maneiras que possam contribuir para uma formação subjetiva mais sensível/humana e que possibilite a construção de laços sociais significativos. Para responder a problemática utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica. Após as leituras realizadas, consideramos que: inserir a arte no espaço escolar, pode potencializar a construção de relações solidárias e fortes. Durante o desenvolvimento do trabalho foi possível entender que há muito ainda a compreender sobre a importância de vivenciar a arte na escola.

Biografia do Autor

Narda Teles, Universidade Federal do Amazonas

Mestranda do Curso Profissional em Filosofia pela Universidade Federal do Amazonas – PROF-FILO.

Jocélia Barbosa Nogueira, Universidade Federal do Amazonas

Orientadora Doutora em Educação e Professora do Departamento de Administração e Planejamento da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação - PROF-FILO - da Faculdade de Filosofia da Universidade Federal do Amazonas.

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