A CURIOSIDADE, A INTENÇÃO E A MÃO: O ETHOS LÚDICO DO BEBÊ
Resumo
Este artigo se propõe a fazer uma reflexão sobre o brincar dos bebês a partir de duas investigações que foram levadas a cabo em contextos de educação infantil nos últimos dez anos (FOCHI, 2013; FOCHI, 2018). Com base nestas pesquisas, formulo a ideia de um ethos lúdico do bebê como alternativa para compreender a complexidade das atuações infantis. Para construir este conceito de ethos lúdico, discuto três núcleos conceituais: a curiosidade, a intenção e a mão. Para cada um destes termos, recorro a diferentes autores de diversos campos do conhecimento para ampliar a compreensão e construir um quadro reflexivo e interpretativo plural. Além disso, estabeleço alguns pontos de atenção que se direcionam ao professor de bebês para auxiliá-lo a pensar estes conceitos no seu cotidiano pedagógico.
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