ENTRE O CUIDADO DE SI E O BEM VIVER: PORVIRES POSSÍVEIS PARA A VIDA E A EDUCAÇÃO EM MEIO ÀS PEDAGOGIAS PANDÊMICAS
Resumo
Este texto é escrito ensaísticamente (LARROSA, 2003) e busca tangenciar e tensionar as pedagogias pandêmicas que vêm atravessando as nossas vidas ao longo dos últimos anos, como também pensar em porvires possíveis a esses tempos. Ao percebermos que, antes mesmo da emergência pandêmica, já nos encontrávamos em uma sociedade neoliberal e com as suas diferentes estratégias e dispositivos de excesso de positivação da vida, produção de cansaço, hiperatenção curta e rápida, contribuindo para uma autoexploração da existência e da convivialidade, acionamos possibilidades para escapar destas táticas que despotencializam a vida. Por intermédio das ferramentas conceituais de cuidado de si (FOUCAULT, 2010a) e da dimensão do Bem Viver (KRENAK, 2020), abrimos vias que nos auxiliam a pensar-habitar-mobilizar os porvires possíveis nestes territórios pandêmicos e, ao mesmo tempo, em pistas de potencializar o corpo, a vida e a educação.
Referências
CORRÊA, Guilherme Carlos. EJA, educação e escolarização. In: ANPED Sul, 10, 2014. Anais... X Reunião Científica da ANPED, Florianópolis, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), 2014, p. 01-12.
CORRÊA, Guilherme Carlos; PREVE, Ana Maria Hoepers. A educação e a maquinaria escolar: produção de subjetividades, biopolítica e fugas. Revista de Estudos Universitários, v. 37, n. 2, p. 181-202, 2011. Disponibilidade em: < http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/reu/article/view/652>. Acesso em: 04 nov. 2021.
DELEUZE, Gilles. Conversações. Tradução de Peter Pál Pelbart. 3ª ed. São Paulo: Ed. 34, 2013.
DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. Mil platôs: Capitalismo e esquizofrenia. Vol. I. São Paulo, Ed. 34. 2011.
DELEUZE, Gilles. O que é um dispositivo? In: O mistério de Ariana. Trad. de Edmundo Cordeiro. Lisboa: Vega, 1996.
FAUSTO, Juliana. A cosmopolítica dos animais. São Paulo: n-1 Edições & Hedra, 2020.
FOUCAULT, Michel; DELEUZE, Gilles. Os intelectuais e o poder. In: FOUCAULT, Michel. Microfísica do Poder. Organização e tradução de Roberto Machado. 10 ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Paz & Terra, 2019.
FOUCAULT, Michel. Ética, Sexualidade, Política. Ditos & Escritos V. Rio de Janeiro: Forense, 2010a.
FOUCAULT, Michel. Hermenêutica do sujeito. 3 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2010b.
FOUCAULT, Michel. História da sexualidade: o cuidado de si. 10 ed. Rio de Janeiro: Graal, 1985.
FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 2015.
GOMES, Marcel Maia; FERRERI, Marcelo; LEMOS, Flávia. O cuidado de si em Michel Foucault: um dispositivo de problematização do político no contemporâneo. Fractal: Revista de Psicologia, Niterói, v. 30, n. 2, p. 189-195, set. 2018. Disponibilidade em: < https://www.scielo.br/j/fractal/a/HDPxLw3pNsbmmZPLdnx6BRk/?format=html&lang=pt>. Acesso em: 01 jan. 2022.
GROS, Fréderic. O cuidado de si em Michel Foucault. In: RAGO, Margareth; VEIGA-NETO, Alfredo (org.). Figuras de Foucault. Belo Horizonte: Autêntica, 2006, p. 127-138.
HAN, Byung-Chul. Sociedade do cansaço. Petrópolis: Vozes, 2017.
KRENAK, Ailton. Caminhos para a cultura do Bem Viver. Org. Bruno Maia, 2020. Disponível em: http://observatorioedhemfoco.com.br/observatorio/caminhos-para-a-cultura-do-bem-viver-ailton-krenak-2020/. Acesso em: 25 jan. 2022.
KRENAK, Ailton. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Editora: Companhia das Letras, 2019.
LARROSA, Jorge. O ensaio e a escrita acadêmica. Educação & Realidade. Porto Alegre, v. 28, n. 2, jul./dez., 2003, p. 101 – 115. Disponibilidade em:
MARCELLO, Fabiana de Amorim; FISCHER, Rosa Maria Bueno. Cuidar de si, dizer a verdade: arte, pensamento e ética do sujeito. Pro-Posições, Campinas, v. 25, n. 2, p. 157-175, 2014. Disponibilidade em:
MARÍN-DÍAZ, Dora Lilia. Autoajuda, educação e práticas de si: genealogia de uma antropotécnica. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2015.
RIGUE, Fernanda Monteiro; OLIARI, Gilberto; STURZA, Raquel Brum. Atravessamentos da pandemia de covid-19 na educação escolar brasileira. Cadernos de Pesquisa, São Luís, v. 28, n. 4, out./dez., 2021. Disponibilidade em: < http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/14078/9957>. Acesso em 10 jan. 2022.
ROLNIK, Suely. Esferas da insurreição: notas para uma vida não cafetinada. 2. ed. São Paulo: N-1 Edições, 2018.
SALES, Tiago Amaral; ESTEVINHO, Lúcia de Fátima Dinelli. Cartografias de vida-e-morte em territórios pandêmicos: marcas-ferida, necro-bio-políticas e linhas de fuga. Revista M. Estudos sobre a morte, os mortos e o morrer, Rio de Janeiro, v. 6, n. 11, p. 275–293, 2021. DOI: 10.9789/2525-3050.2021.v6i11.275-293. Disponibilidade em:
SALES, Tiago Amaral; VAZ, Tamiris; GARLET; Francieli Regina; ESTEVINHO, Lúcia de Fátima Dinelli; LOURENÇO, Keyme Gomes; BORGES, Nicole Cristina Machado. Tricotando janelas: encontros e desencontros à espreita de um pesquisar. Alegrar, Campinas, v. 26, ago./dez., p. 375-392, 2020. Disponibilidade em:
SANTOS, Boaventura de Sousa. A Cruel Pedagogia do Vírus. Coimbra: Edições Almedina, 2020. 32 p.
A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais, científicas, não comerciais, desde que citada a fonte (por favor, veja a Licença Creative Commons no rodapé desta página).
