ESTÁGIO: A CONSTRUÇÃO DE UMA EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Resumo
Este texto tem por objetivo apresentar reflexões em torno da relação entre Educação Física e Educação Infantil a partir de um relato de experiência que versa sobre a construção da disciplina de estágio obrigatório “Educação Física na Educação Infantil” no currículo do curso de licenciatura em Educação Física da Universidade de Brasília (FEF/UnB). O relato consiste em uma reflexão crítica acerca da constituição da referida disciplina em três formatos, quais sejam: ensino presencial, ensino remoto e ensino híbrido. Destacam-se os limites, contradições e avanços, advindos dos condicionantes históricos e sociais, expressos na disciplina e a importância do estágio para a formação de professores/as de Educação Física.
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