RELAÇÕES INTERNACIONAIS E ENSINO SUPERIOR NA AMAZÔNIA: NOTAS HISTÓRICAS E REFLEXÕES
Resumo
Os cursos de Relações Internacionais chegam à Amazônia em um contexto sociocultural específico, apresentando peculiaridades que se desenrolam historicamente. O artigo objetiva, por meio de revisão bibliográfica narrativa, apresentar notas históricas articuladas a reflexões sobre cursos de Relações Internacionais nessa região. Os dados apontam para problematizações em torno de questões tipicamente amazônicas: ocupação, segurança e defesa, desenvolvimento sustentável e preservação ambiental. Há necessidade do aprofundamento crítico da matriz curricular na região norte do país, dada a recentidade da implantação dos cursos, focando-se na participação marginal amazônica em relação ao total dos cursos autorizados em todo o Brasil. É necessário pensar também nas relações entre local e global.
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