EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE: A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES INDÍGENAS
Resumo
O presente estudo tem por objetivo partir da concepção de autodeterminação dos povos indígenas para compreender a atual função social das escolas indígenas. Por meio dessa nova modalidade de educação, demonstrar a importância de capacitar e formar os professores indígenas como uma via de efetivar a educação intercultural dos povos e comunidades tradicionais. Para tanto, foi escolhido como objeto de estudo a implementação dos cursos de formação de professores indígenas no Estado de São Paulo, com o objetivo de verificar a efetividade e a vazão dos princípios federais no plano de execução dessa política pública.
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