THE ROLE OF AFFIRMATIVE ACTIONS IN BLACK EMPOWERMENT IN BRAZIL
Palavras-chave:
Ethnocentrism. Black population. Affirmative actions. Education
Resumo
This article aims to highlight how the experience of slavery has deeply impacted the daily lives of the Black population in Brazil. By examining higher education access policies for Black students in Federal Public Universities, it emphasizes the importance of going beyond the mere recognition of Black identities as empowerment tools, adopting a multicultural approach. The deconstruction of ethnocentric and Eurocentric narratives is essential, using a critical intercultural perspective.
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Publicado
2025-05-05
Seção
Artigos
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