EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: A QUESTÃO DO USO DAS TECNOLOGIAS NAS AULAS DA ESCOLA MUNICIPAL GENUÍNO BRITO DA CIDADE DE MONTADAS – PB

Palavras-chave: Educação. Tecnologia. Praticas Docente e Ensino-Aprendizagem.

Resumo

O presente estudo aborda o tema educação e tecnologia: A questão do uso das tecnologias nas aulas da escola municipal Genuíno Brito da cidade de Montadas-PB. Neste artigo propomos como objetivo geral: analisar as possibilidades de inserção das tecnologias no processo de ensino aprendizagem do fundamental 1 na escola municipal Genuíno Brito. A metodologia da pesquisa, utiliza a abordagem qualitativa, buscando esses dados por meio da pesquisa de campo, coletando-os por meio de entrevista estruturada junto aos professores. Os resultados obtidos com o estudo reforçam o quanto é necessário a inserção e o uso das tecnologias nos ambientes escolares, para um melhor ensino aprendizagem. Assim, por meio da entrevista foi coletado opiniões dos docentes desta instituição sobre o assunto, podendo considerar inicialmente com suas respostas o quanto esses recursos beneficiam a educação e desenvolvem o alunado, pois é, por meio dessas tecnologias os discentes se envolvem mais com as atividades ministradas. Diante disso, podemos concluir, que a escola Genuíno de Brito localizada na cidade de Montadas-PB, é mais uma, dentre tantas outras no Brasil, com poucos recursos tecnológicos disponíveis. Mas, podemos constatar pelos seus profissionais que são com esses recursos que podem melhorar a educação mediante sua metodologia.

 

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Biografia do Autor

Cristiano do Nascimento, Centro Universitário Maurício de Nassau (UNINASSAU)

Licenciando em Pedagogia do Centro Universitário Maurício de Nassau (UNINASSAU). 

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Publicado
2022-12-16
Como Citar
do Nascimento, C. (2022). EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: A QUESTÃO DO USO DAS TECNOLOGIAS NAS AULAS DA ESCOLA MUNICIPAL GENUÍNO BRITO DA CIDADE DE MONTADAS – PB. Revista Extensão, 6(2), 34-45. Recuperado de https://revista.unitins.br/index.php/extensao/article/view/6811