TRANSFORMAÇÃO DIGITAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA PANDEMIA: QUAL O RESPALDO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR REMOTA?

Rodson Daniel Campos Ferreira; Julio Carneiro da Cunha

Rodson Daniel Campos Ferreira Universidade Nove de Julho (UNINOVE) https://orcid.org/0009-0003-0137-1583
Julio Carneiro da Cunha Universidade Nove de Julho (UNINOVE) https://orcid.org/0000-0002-1435-055X

Palavras-chave: Transformação Digital. Política Pública. Educação. Ensino Remoto. EaD.

Resumo

O objetivo foi analisar as políticas educacionais brasileiras de ensino superior que serviram de respaldo legislativo para os desafios da transformação digital do ensino durante a pandemia. Na literatura, foram identificadas quatro categorias que sustentam as mudanças da transformação digital na educação: docentes; alunos; instituições de ensino superior; tecnologias. Essas categorias definidas a partir da literatura serviram para analisar leis, pareceres, portarias e decretos no nível federal sobre a educação à distância. Os resultados mostraram que não havia políticas de educação já estabelecidas no nível federal para cobrir todas as necessidades da educação à distância durante da pandemia. Adicionalmente, pelo imediatismo da pandemia, não houve medidas efetivas de treinamento e preparação promovidas do poder público em tempo para auxiliar nos desafios do ensino à distância. Em decorrência disso, não houve condições suficientes para se cumprir os requisitos fundamentais para a transformação digital efetiva – houve apenas a digitalização das aulas.

Biografia do Autor

Rodson Daniel Campos Ferreira, Universidade Nove de Julho (UNINOVE)

Graduado em História (UNICID) e Direito (UNINOVE). É professor do Ensino Médio.

Julio Carneiro da Cunha, Universidade Nove de Julho (UNINOVE)

Graduado em Administração de Empresas (UNAERP), Ciências Econômica (FEA-RP /USP), Ciências Contábeis (FEA-RP / USP) e Marketing (EACH / USP). Mestre em Administração de Organizações (FEA-RP / USP) e doutor em Administração (FEA / USP). É professor da Universidade Nove de Julho (UNINOVE).

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