RELATO DE EXPERIÊNCIAS SOBRE A AFRO-DIÁSPORA NA ARTE-CULTURA, MEMÓRIA E IDENTIDADE:

REFLEXÕES SOBRE SER BIOPOLÍTICO NA UNIVERSIDADE

  • Thiago Francysco Rodrigues Cassiano Universidade Federal do Tocantins
  • Karylleila dos Santos Andrade UFT

Resumo

Este relato de experiências parte de minhas reflexões pessoais quanto à busca por uma identidade negra no Brasil. Para isso, analisamos a produção do negro na arte e na cultura, a partir das reflexões de Moura (1988, 1983) e de Schawarcz (2012, 2014). Este trabalho aborda também o processo estereotipado sofrido pelo negro em seu fazer cultural, artístico e em seu processo identitário, sobretudo no ambiente universitário. Como procedimentos metodológicos, foram utilizados: a narrativa oral de caráter exploratória, baseada em Lakatos e Marconi (2010), e um diário de bordo, elaborado pelo autor, intitulado “Diário dos Sentidos e Permissões”.

Biografia do Autor

Thiago Francysco Rodrigues Cassiano, Universidade Federal do Tocantins

Aluno graduado em Licenciatura em Artes-Teatro, da Universidade Federal do Tocantins, campus de Palmas.

Karylleila dos Santos Andrade, UFT
Graduação em Letras pela Universidade do Tocantins (1993), mestrado (2000) e doutorado (2006) em Linguística pela Universidade de São Paulo. Atualmente é professora adjunta do curso de Teatro e do Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado e Doutorado em Ensino de Língua e Literatura, da Universidade Federal do Tocantins. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase no ensino do Léxico e em Onomástica/Toponímia. É bolsista Produtividade em Pesquisa da UFT.
Publicado
2018-07-04
Edição
v. 5 n. 4 (2018): Estado, Educação e Conflitos Sociais I
Seção
Relatos de Experiência

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais, científicas, não comerciais, desde que citada a fonte (por favor, veja a Licença Creative Commons no rodapé desta página).