A CONTRIBUIÇÃO DA DISCIPLINA DE INICIAÇÃO A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO COMO MECANISMO DE INSERÇÃO DOS JOVENS E ADULTOS NO MERCADO DE TRABALHO

Eliene Rodrigues Sousa; Kerlly Regina Santos Pacheco

Eliene Rodrigues Sousa Universidade Federal do Tocantins https://orcid.org/0000-0001-8701-2677
Kerlly Regina Santos Pacheco Mestranda UFT https://orcid.org/0000-0001-7426-9553

Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos. Mercado de Trabalho. Educação Profissional.

Resumo

O objetivo da pesquisa é refletir sobre a importância da disciplina de Iniciação a Qualificação Profissional na EJA da Escola Municipal Joaquim de Brito Paranaguá de Araguaína – TO, e na promoção da melhoria da qualidade de vida, no enfrentamento da pobreza e desigualdade social. É um trabalho de natureza documental, bibliográfica e qualitativa e para isso utilizamos como ferramenta de análise, a participação dos alunos. A fundamentação desta pesquisa está pautada nas teorias de Arroyo, Carvalho, Ciavatta e outros teóricos que discutem essa temática. Embora a disciplina em estudo, na escola, representar a inserção educativa diferenciada, tal ação não causou impactos significativos.

Biografia do Autor

Eliene Rodrigues Sousa, Universidade Federal do Tocantins

Doutora em Ensino de Língua e Literatura – PPGL/UFT. Professora na Universidade Estadual do Tocantins – Unitins.

Kerlly Regina Santos Pacheco, Mestranda UFT

Mestra em Estudos de Cultura e Território – PPGCULT/UFT.

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