AMBIENTE ESCOLAR E SEGURANÇA PÚBLICA NA PREVENÇÃO CONTRA INCÊNDIOS
Abstract
Objetivou-se analisar o panorama das escolas públicas municipais de educação infantil e de ensino fundamental de Caxias do Sul/RS quanto a implementação e a manutenção de medidas de segurança contra incêndio. Para tanto, aplicou-se um estudo quantitativo e descritivo, cujos dados foram coletados por survey. A amostra foi composta por 41 escolas municipais, o que equivale a 31,54% da população. Os resultados obtidos demostraram que os gestores de ensino são proativos, apontando indicativos relacionados à necessidade de maior agilidade e participação integral de todos os envolvidos no processo de obtenção do Plano de Prevenção e Proteção Contra Incêndios (PPCI). Também se constatou que os gestores desconhecem o processo de tramitação do PPCI, associando-o unicamente ao Certificado de Aprovação e não percebendo o conjunto de etapas e protocolos a serem atendidos. As contribuições do estudo se respaldam na identificação da realidade atual das escolas municipais com vistas à prevenção de incêndios.
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