ROBÓTICA E PENSAMENTO COMPUTACIONAL: REFLEXÕES A PARTIR DE UM PROJETO DE EXTENSÃO

Ândrea Corrêa Porto; Alex Sandro  Gomes Leão; Willian Damin

Ândrea Corrêa Porto Universidade Federal do Pampa (Unipampa) https://orcid.org/0009-0007-0386-2713
Alex Sandro Gomes Leão Universidade Federal do Pampa (Unipampa) https://orcid.org/0000-0001-9833-4946
Willian Damin Universidade Estadual do Norte do Paraná https://orcid.org/0000-0002-6795-9772

Abstract

Este relato de experiência tem como objetivo apresentar como os pesquisadores entendem o desenvolvimento do pensamento computacional por meio de uma atividade de robótica educacional e o impacto na vida dos participantes, consolidando uma das ações do Projeto de Extensão Iniciação Científica e Tecnológica na Educação Básica. A ação foi desenvolvida por uma acadêmica do Curso de Matemática-Licenciatura sob a supervisão de dois docentes. Os resultados indicam que as dimensões do Pensamento Computacional, Decomposição, Abstração, Reconhecimento de padrões e Algoritmo foram desenvolvidos por meio das ações da acadêmica em sala de aula ao utilizar um kit de robótica e uma plataforma de programação em blocos.

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Author Biographies

Ândrea Corrêa Porto, Universidade Federal do Pampa (Unipampa)

Graduação em Matemática (Unipampa). Universidade Federal do Pampa, Itaqui, Rio Grande do Sul, Brasil.

Alex Sandro Gomes Leão, Universidade Federal do Pampa (Unipampa)

Doutor em Ensino de Ciências (UFSM). Universidade Federal do Pampa, Itaqui, Rio Grande do Sul, Brasil.

Willian Damin, Universidade Estadual do Norte do Paraná

Doutor em Ensino de Ciência e Tecnologia (UTFPR). Universidade Estadual do Norte do Paraná, Cornélio Procópio, Paraná, Brasil.

References

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