DIREITOS HUMANOS, CINEMA E EDUCAÇÃO BÁSICA: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO “CINE ESCOLA: LUZ, CÂMARA, EDUCAÇÃO”

Abstract

O projeto "Cine Escola: Luz, câmera, educação" vinculado ao Núcleo de Estudos em Direitos Humanos da Universidade Estadual do Tocantins – NEDIH/UNITINS, tem o propósito de promover reflexão e diálogo entre os estudantes sobre Direitos Humanos, utilizando a exibição de documentários e filmes. O foco principal é criar uma ligação entre estudantes do ensino fundamental e médio com o ambiente universitário, além de instigar reflexões, debates e conscientização por meio da interdisciplinaridade, especialmente entre alunos da rede pública e acadêmicos da Universidade Estadual do Tocantins. As sessões do Cine Escola contaram com a participação de escolas estaduais em Palmas, ocorrendo entre fevereiro e junho de 2023. Os filmes abordaram temas relacionados aos Direitos Humanos e questões atuais, envolvendo os estudantes em atividades que despertaram sua curiosidade. Após das exibições, os alunos foram apresentados às instalações da Unitins, quando realizadas em seu campus, e houve uma breve introdução oral nas sessões realizadas nas escolas. Posteriormente, debates sobre os temas dos filmes e documentários foram promovidos, visando contribuir para o aprendizado dos alunos, enriquecendo seu repertório e estimulando suas habilidades argumentativas.

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Author Biographies

Gabriel Soares Messias, Universidade Federal do Tocantins (UFT)

Mestrando em Prestação Jurisdicional e Direitos Humanos (UFT/ESMAT). Advogado.

Leila Dias Pereira, Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS)

Doutora em Sociologia (UnB). Professora dos cursos de graduação em Serviço Social e Direito da
Universidade Estadual do Tocantins – Unitins.

Published
2024-06-24
How to Cite
Soares Messias, G., & Dias Pereira, L. (2024). DIREITOS HUMANOS, CINEMA E EDUCAÇÃO BÁSICA: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO “CINE ESCOLA: LUZ, CÂMARA, EDUCAÇÃO”. Revista Extensão, 9(3), 65-72. Retrieved from https://revista.unitins.br/index.php/extensao/article/view/9461
Section
Relatos de Experiência