RESÍDUOS SÓLIDOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: EXPERIÊNCIAS EXTENSIONISTAS PARA A SUSTENTABILIDADE

Abstract

A temática da sustentabilidade ambiental ocupa posição central nas discussões contemporâneas, mas ainda esbarra em hábitos de consumo marcados pelo desperdício e pela baixa valorização da natureza. Neste contexto, este artigo apresenta um relato de experiência em educação ambiental desenvolvido em uma escola pública municipal, tendo como eixo a reutilização de livros didáticos deteriorados. O objetivo foi sensibilizar estudantes do ensino fundamental para a importância da reciclagem e do consumo consciente, articulando fundamentos do Direito Ambiental, do desenvolvimento sustentável e da intersetorialidade das políticas públicas. A metodologia adotada foi qualitativa, de caráter interventivo e aplicado, envolvendo palestra expositiva-dialogada, oficina de reutilização criativa de papel e roda de conversa. Os resultados indicaram maior engajamento dos estudantes com a temática ambiental, ressignificação do “lixo” como recurso e fortalecimento do protagonismo infantojuvenil na busca por práticas mais sustentáveis no cotidiano escolar e familiar.