REFLEXÕES E APRENDIZADOS DIANTE DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE DURANTE A GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM

Daiane Felipe de Brito; Juvan da Cunha Ferreira

Daiane Felipe de Brito Universidade Estadual do Tocnatins (Unitins)
Juvan da Cunha Ferreira Universidade Federal do Tocantins (UFT)

Palavras-chave: Terapias Complementares. Educação em Enfermagem. Extensão Comunitária.

Resumo

No Brasil, o modelo de assistência à saúde tem passado por mudanças, os órgãos e profissionais de saúde, tem buscado meios de atender a população de forma holística buscando satisfazer suas necessidades, sendo as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) comumente utilizadas como método terapêutico. O objetivo deste relato de experiência é descrever as práticas de extensão realizadas com as PICS fora da instituição de ensino, onde o discente utilizou o conhecimento adquirido em sala de aula para realizar ações de assistência, promoção à saúde e prevenção de agravos, contribuindo no processo de saúde e qualidade de vida para a comunidade. Tendo como campo de extensão o Ambulatório de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e o Hospital Regional de Augustinópolis. As práticas desenvolvidas pelos acadêmicos tiveram grande aceitação pela comunidade, trazendo a reflexão da importância que a extensão tem durante o processo de formação na Universidade.

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Biografia do Autor

Daiane Felipe de Brito, Universidade Estadual do Tocnatins (Unitins)

Enfermeira pela Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

Juvan da Cunha Ferreira, Universidade Federal do Tocantins (UFT)

Mestrando em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação na Universidade Federal do Tocantins.

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