ENSINO DE SUPORTE BÁSICO DE VIDA PARA ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS
Palavras-chave:
Reanimação Cardiopulmonar. Parada Cardíaca. Obstrução das Vias Respiratórias. Engasgo. Relações Comunidade-Instituição.
Resumo
Objetivou-se avaliar a percepção dos estudantes antes e depois de capacitação sobre atendimento inicial na parada cardiorrespiratória e desobstrução de vias aéreas. Trata-se de estudo transversal descritivo, realizado por meio de capacitação sobre suporte básico de vida (SBV). Participaram do estudo 198 indivíduos, com predomínio de estudantes (98,0%), do sexo masculino (52,5%), idade média 16,1 anos e ensino fundamental incompleto (71,2%). Verificou-se alto índice de erros no questionário de avaliação do conhecimento relacionado a situações em urgência e emergência, além de discrepância do conhecimento da população leiga em relação aos protocolos do SBV. No entanto, observou-se melhora significativa dos resultados em 85,7% das questões, após a ministração das aulas teórico-práticas (p<0,0001). Inferiu-se que a abordagem utilizada foi efetiva na aquisição de conhecimento acerca do SBV e a relevância da necessidade de intervenções sobre SBV para que este conhecimento seja difundido e propagado na população em geral.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
AMERICAN HEART ASSOCIATION (AHA). Destaques das diretrizes de RCP e ACE. Dallas, Texas, EUA: American Heart Association, 2020. Disponível em: https://cpr.heart.org/-/media/cpr-files/cpr-guidelines-files/highlights/hghlghts_2020eccguidelines_portuguese.pdf. Acesso em 11 set. 2023.
BASTARRICA, Elisiane Gonçalves et al. Epidemiological profile of cardiorespiratory parade patients: an integrative review. Research, Society and Development, v.9, n.12, e1559126024, 2020. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.6024
CARDOSO, Rafael Rodrigues et al. Suporte básico de vida para leigos: uma revisão integrativa. Revista Unimontes Científica, v.19, n.2, p.158-167, 2017. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/unicientifica/article/view/1190. Acesso em: 14 set. 2023.
CARVALHO, Lorena Rodrigues et al. Fatores associados ao conhecimento de pessoas leigas sobre suporte básico de vida. Enfermería Actual de Costa Rica, n.38, p.163-178, 2020. https://doi.org/10.15517/revenf.v0i38.39087
CHAVES, Anne Fayma Lopes et al. Reanimação cardiopulmonar nas escolas: avaliação de estratégia educativa. Revista Expressão Católica Saúde, v.2, n.1, p.65, 2017. https://doi.org/10.25191/recs.v2i1.2059
CHEHUEN NETO, José Antônio et al. Basic Life Support Knowledge and Interest Among Laypeople. International Journal of Cardiovascular Sciences, v.29, n.6, p.443-452, 2016. https://doi.org/10.5935/2359-4802.20160064
COSTA, Priscila et al. Efeitos de oficina educativa sobre prevenção e cuidados à criança com engasgo: estudo de intervenção. Revista de enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, v.10, e3911, 2020. https://doi.org/10.19175/recom.v10i0.3911
DA SILVA, Jaine Kareny et al. Suporte básico de vida para leigos: relato de atividades extensionistas. Revista Ciência em Extensão, 13(1), 190-203, 2017. Disponível em: https://ojs.unesp.br/index.php/revista_proex/article/view/1383/1327. Acesso 27 ago. 2023.
DISQUE, Karl. Advanced Cardiac Life Support (ACLS) Provider Handbook. 4. ed. Las Vegas: Satori Continuum Publishing, 2020.
GRIMALDI, Monaliza Ribeiro Mariano et al. A escola como espaço para aprendizado sobre primeiros socorros. Revista Enfermagem UFSM, v.10, p.1-15, 2020. https://doi.org/10.5902/2179769236176
GUIMARÃES, Adriano José de Deus. O conhecimento do atendimento suporte básico de vida de colaboradores do Sistema Nacional de Aprendizagem Comercial-SENAC. Vita et Sanitas, v.17, n.2, p.97-103, 2023. Disponível em: https://fug.edu.br/revistas/index.php/VitaetSanitas/article/view/345. Acesso em: 14 out. 2023.
HEIMLICH, Henry J. A Life-Saving Maneuver to Prevent Food-Choking. JAMA, v.234, n.4, p.398-401, 1975. https://doi.org/10.1001/jama.1975.03260170034021
LIMA, Marcelo Nunes et al. Retenção da aprendizagem após treinamento em Suporte Básico de Vida com uso de simulação de baixa fidelidade em uma unidade hospitalar odontológica. Scientia Medica, v.28, n.1, p.2941, 2018. https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.29410
MAIA, Evanira Rodrigues et al. Conhecimentos em atenção pré-hospitalar e suporte básico de vida por estudantes recém-ingressos de medicina. Revista Brasileira de Educação Médica, v.38, n.1, p.59-64, 2014. https://doi.org/10.1590/S0100-55022014000100008
MAIA, Samuel Ramalho Torres, et al. Conhecimento dos leigos acerca da ressuscitação cardiopulmonar em pacientes adultos no Brasil. Brazilian Journal of Development, v.6, n.5, p. 28933-28948, 2020. https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-370
MELLO, Kelli Christiane et al. Metodologias educativas na aprendizagem de primeiros socorros em escolas: Revisão de Escopo. Revista Mineira de Enfermagem, v.27, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/38536. Acesso em: 2 set. 2023.
OLIVEIRA, Renan Gianotto et al. Compressões torácicas contínuas realizadas por leigos antes e após treinamento. Revista Brasileira de Clínica Médica, v.10, n.2, p.95-99, 2012.
OTTONI, Henrique Figueiredo. Avaliação de ensino e aprendizagem sobre Suporte Básico de Vida (BLS) em recrutas da Força Aérea Brasileira. Revista Em Extensão, v.14, n.1, p.76-90, 2015. https://doi.org/10.14393/REE-v14n12015_art04
PONTES, Diego de Sousa; SARAIVA, Kleiton Rocha. A relevância das ações educativas em ressuscitação cardiopulmonar nas escolas do ensino médio. Revista Científica Multidisciplinar, v.2, n.8, e28622, 2021. https://doi.org/10.47820/recima21.v2i8.622
RIBEIRO, Lucas Gaspar et al. (2013). Estudantes de medicina ensinam ressuscitação cardiopulmonar a alunos do fundamental. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, v.101, n.4, p.328-335, 2013. https://doi.org/10.5935/abc.20130165
SOCIEDADE BRASILEIRA DE CARDIOLOGIA (SBC). Atualização da Diretriz de Ressuscitação Cardiopulmonar e Cuidados Cardiovasculares de Emergência da Sociedade Brasileira de Cardiologia - 2019. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, v.113, n.3, p.449-663, 2019. https://doi.org/10.5935/abc.20190203.
SOCIEDADE DE CARDIOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO (SOCESP). Nós cuidamos do seu coração! Aprenda a fazer o boneco de massagem cardíaca. 2015 Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=EO6GltwBvTc. Acesso em: 22 set. 2023.
SOUZA, Laís A. F et al. Avaliação da efetividade de um programa de ensino da ressuscitação cardiopulmonar para estudantes do ensino médio. Congresso Científico da Faculdade de Enfermagem da UNICAMP, n.1, 2018. https://doi.org/10.20396/ccfenf1201825
TERASSI, Mariélli et al. A percepção de crianças do ensino fundamental sobre parada cardiorrespiratória. Semina: Ciências Biológicas e da Saúde, v.36, n.1, p.99-108, 2015. https://doi.org/10.5433/1679-0367.2015v36n1Suplp99
VON RANDOW, Roberta Mendes et al. Conhecimento acerca de primeiros socorros de alunos do ensino médio de uma escola de um município da zona da mata mineira. Anais do Seminário Científico do UNIFACIG, n.3, p.1-5, 2017. Disponível em: http://pensaracademico.facig.edu.br/index.php/ semiariocientifico/article/ view/433/362. Acesso em: 21 set. 2023.
BASTARRICA, Elisiane Gonçalves et al. Epidemiological profile of cardiorespiratory parade patients: an integrative review. Research, Society and Development, v.9, n.12, e1559126024, 2020. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.6024
CARDOSO, Rafael Rodrigues et al. Suporte básico de vida para leigos: uma revisão integrativa. Revista Unimontes Científica, v.19, n.2, p.158-167, 2017. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/unicientifica/article/view/1190. Acesso em: 14 set. 2023.
CARVALHO, Lorena Rodrigues et al. Fatores associados ao conhecimento de pessoas leigas sobre suporte básico de vida. Enfermería Actual de Costa Rica, n.38, p.163-178, 2020. https://doi.org/10.15517/revenf.v0i38.39087
CHAVES, Anne Fayma Lopes et al. Reanimação cardiopulmonar nas escolas: avaliação de estratégia educativa. Revista Expressão Católica Saúde, v.2, n.1, p.65, 2017. https://doi.org/10.25191/recs.v2i1.2059
CHEHUEN NETO, José Antônio et al. Basic Life Support Knowledge and Interest Among Laypeople. International Journal of Cardiovascular Sciences, v.29, n.6, p.443-452, 2016. https://doi.org/10.5935/2359-4802.20160064
COSTA, Priscila et al. Efeitos de oficina educativa sobre prevenção e cuidados à criança com engasgo: estudo de intervenção. Revista de enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, v.10, e3911, 2020. https://doi.org/10.19175/recom.v10i0.3911
DA SILVA, Jaine Kareny et al. Suporte básico de vida para leigos: relato de atividades extensionistas. Revista Ciência em Extensão, 13(1), 190-203, 2017. Disponível em: https://ojs.unesp.br/index.php/revista_proex/article/view/1383/1327. Acesso 27 ago. 2023.
DISQUE, Karl. Advanced Cardiac Life Support (ACLS) Provider Handbook. 4. ed. Las Vegas: Satori Continuum Publishing, 2020.
GRIMALDI, Monaliza Ribeiro Mariano et al. A escola como espaço para aprendizado sobre primeiros socorros. Revista Enfermagem UFSM, v.10, p.1-15, 2020. https://doi.org/10.5902/2179769236176
GUIMARÃES, Adriano José de Deus. O conhecimento do atendimento suporte básico de vida de colaboradores do Sistema Nacional de Aprendizagem Comercial-SENAC. Vita et Sanitas, v.17, n.2, p.97-103, 2023. Disponível em: https://fug.edu.br/revistas/index.php/VitaetSanitas/article/view/345. Acesso em: 14 out. 2023.
HEIMLICH, Henry J. A Life-Saving Maneuver to Prevent Food-Choking. JAMA, v.234, n.4, p.398-401, 1975. https://doi.org/10.1001/jama.1975.03260170034021
LIMA, Marcelo Nunes et al. Retenção da aprendizagem após treinamento em Suporte Básico de Vida com uso de simulação de baixa fidelidade em uma unidade hospitalar odontológica. Scientia Medica, v.28, n.1, p.2941, 2018. https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.29410
MAIA, Evanira Rodrigues et al. Conhecimentos em atenção pré-hospitalar e suporte básico de vida por estudantes recém-ingressos de medicina. Revista Brasileira de Educação Médica, v.38, n.1, p.59-64, 2014. https://doi.org/10.1590/S0100-55022014000100008
MAIA, Samuel Ramalho Torres, et al. Conhecimento dos leigos acerca da ressuscitação cardiopulmonar em pacientes adultos no Brasil. Brazilian Journal of Development, v.6, n.5, p. 28933-28948, 2020. https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-370
MELLO, Kelli Christiane et al. Metodologias educativas na aprendizagem de primeiros socorros em escolas: Revisão de Escopo. Revista Mineira de Enfermagem, v.27, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/38536. Acesso em: 2 set. 2023.
OLIVEIRA, Renan Gianotto et al. Compressões torácicas contínuas realizadas por leigos antes e após treinamento. Revista Brasileira de Clínica Médica, v.10, n.2, p.95-99, 2012.
OTTONI, Henrique Figueiredo. Avaliação de ensino e aprendizagem sobre Suporte Básico de Vida (BLS) em recrutas da Força Aérea Brasileira. Revista Em Extensão, v.14, n.1, p.76-90, 2015. https://doi.org/10.14393/REE-v14n12015_art04
PONTES, Diego de Sousa; SARAIVA, Kleiton Rocha. A relevância das ações educativas em ressuscitação cardiopulmonar nas escolas do ensino médio. Revista Científica Multidisciplinar, v.2, n.8, e28622, 2021. https://doi.org/10.47820/recima21.v2i8.622
RIBEIRO, Lucas Gaspar et al. (2013). Estudantes de medicina ensinam ressuscitação cardiopulmonar a alunos do fundamental. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, v.101, n.4, p.328-335, 2013. https://doi.org/10.5935/abc.20130165
SOCIEDADE BRASILEIRA DE CARDIOLOGIA (SBC). Atualização da Diretriz de Ressuscitação Cardiopulmonar e Cuidados Cardiovasculares de Emergência da Sociedade Brasileira de Cardiologia - 2019. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, v.113, n.3, p.449-663, 2019. https://doi.org/10.5935/abc.20190203.
SOCIEDADE DE CARDIOLOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO (SOCESP). Nós cuidamos do seu coração! Aprenda a fazer o boneco de massagem cardíaca. 2015 Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=EO6GltwBvTc. Acesso em: 22 set. 2023.
SOUZA, Laís A. F et al. Avaliação da efetividade de um programa de ensino da ressuscitação cardiopulmonar para estudantes do ensino médio. Congresso Científico da Faculdade de Enfermagem da UNICAMP, n.1, 2018. https://doi.org/10.20396/ccfenf1201825
TERASSI, Mariélli et al. A percepção de crianças do ensino fundamental sobre parada cardiorrespiratória. Semina: Ciências Biológicas e da Saúde, v.36, n.1, p.99-108, 2015. https://doi.org/10.5433/1679-0367.2015v36n1Suplp99
VON RANDOW, Roberta Mendes et al. Conhecimento acerca de primeiros socorros de alunos do ensino médio de uma escola de um município da zona da mata mineira. Anais do Seminário Científico do UNIFACIG, n.3, p.1-5, 2017. Disponível em: http://pensaracademico.facig.edu.br/index.php/ semiariocientifico/article/ view/433/362. Acesso em: 21 set. 2023.
Publicado
2024-06-24
Como Citar
Cruvinel de Souza, C., Moura Oliveira , M., Andressa Simões Melo, Érika, Bezerril Dutra, G., Henrique de Almeida Barbosa, R., Rodrigues Lopes, M., & de Lima Botelho Filho, C. A. (2024). ENSINO DE SUPORTE BÁSICO DE VIDA PARA ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS. Revista Extensão, 8(3), 31-41. Recuperado de https://revista.unitins.br/index.php/extensao/article/view/9005
Edição
Seção
Artigos
