ENSINO POR MEIO DA VIVÊNCIA PRÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

Victor Giovannino  Accetta; Ana Carolina Souza  Porto; Gizelly Maria Torres  Martins; Júlia Perfeito  Andrade; Maria Clara Alves de  Oliveira; Nurielly Monteiro  Campos; Sara Batista Andrade  Dias; Saulo Sacramento Meira

Victor Giovannino Accetta Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS) https://orcid.org/0000-0001-6443-2513
Ana Carolina Souza Porto Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS) https://orcid.org/0009-0004-9795-5029
Gizelly Maria Torres Martins Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS) https://orcid.org/0009-0008-8203-5093
Júlia Perfeito Andrade Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS) https://orcid.org/0009-0008-8203-5093
Maria Clara Alves de Oliveira Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS) https://orcid.org/0009-0009-1076-9677
Nurielly Monteiro Campos Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS) https://orcid.org/0000-0003-1849-6780
Sara Batista Andrade Dias Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS) https://orcid.org/0009-0005-4319-7194
Saulo Sacramento Meira Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS)

Palavras-chave: Preceptoria., Educação., Medicina., Experiências.

Resumo

A preceptoria médica é uma atividade presente em todos os cursos de medicina do Brasil e é uma oportunidade singular de alinhamento entre teoria e prática. Essa ferramenta metodológica tem sido estimulada precocemente no ensino médico brasileiro com a inserção de estudantes desde as séries iniciais na atenção primária. Esse trabalho visa relatar as experiências da atuação em preceptoria de um profissional médico, na Unidade Básica de Saúde (UBS) V, no município de Augustinópolis, no estado do Tocantins, e abordar os desafios inerentes à prática, sobre a importância para a medicina da integração dos serviços de saúde e ensino e sobre a posterior qualificação do médico ao desenvolver esse trabalho. Observou-se que a preceptoria médica é fundamental para que o estudante possa desenvolver um olhar clínico e reflexivo acerca das particularidades da população a qual estão inseridas na UBS. Detectou-se a necessidade de maior aprimoramento dos preceptores em consonância com a universidade para capacitá-los na construção de conhecimentos sólidos e na transmissão destes para os discentes. Dessa forma, a troca de informações entre preceptor, estudantes, equipe de saúde e comunidade permite ao aluno adquirir novas habilidades e abordagens para lidar com os desafios, sobretudo na área rural.

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Biografia do Autor

Victor Giovannino Accetta, Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS)

Médico, coordenador do curso de medicina da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins) e especialista em Saúde Coletiva com Ênfase em Saúde da Família (Unitins).

Ana Carolina Souza Porto, Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS)

Acadêmica do curso de medicina da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins).

Saulo Sacramento Meira, Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS)

Doutor em Ciências da Saúde e docente na Universidade Estadual do Tocantins (Unitins).

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