CUIDANDO COM EMPATIA: EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM ENFERMAGEM

Palavras-chave: Pré-natal; Terapias integrativas; Vínculos fortes.

Resumo

As Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) são uma abordagem terapêutica que tem o intuito de prevenir agravos à saúde como um todo, podendo ser aplicada a diversos públicos tal qual diferentes tipos de condutas integrativas enfatizando a escuta acolhedora, a construção de laços terapêuticos bem como a conexão com o ser humano, meio ambiente e sociedade, bastante incentivada na Atenção Primária a Saúde (APS), onde o profissional possui autonomia para sua utilização. Assim, o presente artigo tem como objetivo detalhar e retratar quanto a importância da inserção dessas práticas integrativas no contexto da saúde materno-infantil bem como a experiência de ação em saúde promovida neste aspecto à gestantes em diferentes Idades Gestacionais em campo de estágio. Entre 29 modalidades de PICS, são encontradas diversas formas de conhecimentos como (aromaterapia, constelação familiar, terapia florais, geoterapia) e algumas vão de encontro a cultura como musicoterapia e arteterapia. Conforme pudemos experienciar conclui-se que a implementação de ações simples como essas podem influenciar positivamente na assistência à saúde materno-infantil da mesma forma o fortalecimento dos vínculos entre profissional e usuário.

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Biografia do Autor

Paulo Roberto Ferreira Morais

Enfermeiro. Pós-graduando em Saúde Coletiva com Ênfase em Saúde da Família e Comunidade.

Juscilene Brito Passarinho

Enfermeira. Pós-graduanda em Saúde Coletiva com ênfase em Saúde da Família e Comunidade.

Jaqueline Rodrigues da Silva

Enfermeira. Mestra em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Tocantins – UFT.

Adriana Keila Dias

Enfermeira. Mestra em Ciências Ambientais. Doutoranda em Engenharia Biomédica.

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Publicado
2024-05-29
Como Citar
Ferreira Morais, P. R., Brito Passarinho, J., Rodrigues da Silva, J., & Keila Dias, A. (2024). CUIDANDO COM EMPATIA: EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM ENFERMAGEM. Revista Extensão, 8(2), 60-65. Recuperado de https://revista.unitins.br/index.php/extensao/article/view/9667