EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: EXPERIÊNCIA DO PROJETO USO SUSTENTÁVEL DA ÁGUA EM CAMPOS LINDOS – TO

  • Ana Paula Ferrarini de Oliveira Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)
  • Ijanete de Lira Borges Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)
  • Joana D’arc Rocha da Silva Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)
  • Monalisa Ferrarini de Oliveira Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)
  • Orleide Pires Soares da Silva Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)
  • Henrique Jhonata Morais Berlanda Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)
  • Silvéria Aparecida Basniak Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)
Palavras-chave: Educação ambiental. Recursos hídricos. Sustentabilidade. Participação estudantil. Campos Lindos.

Resumo

O projeto Educação Ambiental e Sustentabilidade: experiência do projeto uso sustentável da água, em Campos Lindos - TO foi desenvolvido na Escola Estadual Manoel Alves Grande, no município de Campos Lindos, Tocantins, com o objetivo de promover a conscientização sobre a preservação dos recursos hídricos locais. A metodologia incluiu atividades educativas, palestras, visitas a rios e nascentes e coleta de lixo às margens do rio. Os alunos da 1ª série do Ensino Médio do turno matutino atuaram como multiplicadores do conhecimento, envolvendo a comunidade escolar e local. Os resultados evidenciaram aumento na conscientização ambiental e engajamento dos estudantes em práticas sustentáveis. Conclui-se que a educação ambiental desempenha papel fundamental na preservação dos recursos naturais e que projetos desenvolvidos no âmbito escolar podem ser eficazes na promoção de mudanças comportamentais.

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Biografia do Autor

Ana Paula Ferrarini de Oliveira, Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

Acadêmica do curso de Tecnologia em Gestão Pública do polo de Campos Lindos. 

Ijanete de Lira Borges, Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

Acadêmica do curso de Tecnologia em Gestão Pública do polo de Campos Lindos. 

Joana D’arc Rocha da Silva, Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

Acadêmica do curso de Tecnologia em Gestão Pública do polo de Campos Lindos. 

Monalisa Ferrarini de Oliveira, Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

Acadêmica do curso de Tecnologia em Gestão Pública do polo de Campos Lindos. 

Orleide Pires Soares da Silva, Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

Acadêmica do curso de Tecnologia em Gestão Pública do polo de Campos Lindos. 

Henrique Jhonata Morais Berlanda, Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

Tutor presencial do polo de Campos Lindos, orientador da execução do projeto. 

Silvéria Aparecida Basniak, Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

Mestre pela Universidade de Brasília (UnB). Professora do projeto TO Graduado da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins).

Referências

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado Federal, 1988.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br. Acesso em: 10 maio 2025.
DIAS, G. F. Educação ambiental: princípios e práticas. 12. ed. São Paulo: Gaia, 2021.
FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. 70. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2022.
JACOBI, P. R. Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, n. 118, p. 189-205, jul. 2003.
ONU. Organização das Nações Unidas. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS. 2023. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Acesso em: 10 maio 2025.
SOUZA, M. L. de. Sustentabilidade e políticas públicas: desafios para o século XXI. Belo Horizonte: Autêntica, 2020.
Publicado
2026-02-09
Como Citar
Ana Paula Ferrarini de Oliveira, Ijanete de Lira Borges, Joana D’arc Rocha da Silva, Monalisa Ferrarini de Oliveira, Orleide Pires Soares da Silva, Henrique Jhonata Morais Berlanda, & Silvéria Aparecida Basniak. (2026). EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: EXPERIÊNCIA DO PROJETO USO SUSTENTÁVEL DA ÁGUA EM CAMPOS LINDOS – TO. Revista Extensão, 10(2), 64-69. Recuperado de https://revista.unitins.br/index.php/extensao/article/view/11373