A obra Educação, Tecnologias e Comunicação: questões, reflexões e proposições é resulta­do de um trabalho coletivo e colaborativo que reúne uma coletânea de textos que discutem desafios, perspectivas e práticas no campo da Educação, com foco em suas interlocuções com as tecnologias e a comunicação. Com contribuições de 31 autoras e autores das cinco regiões do Brasil, o livro está dividido em três partes principais. Elas são precedidas de um capítulo introdutório, de autoria dos organizadores, que visa dar início a um diálogo entre educação, tecnologias e comunicação, defendendo a necessidade de serem levantados questionamentos e reflexões sobre suas interlocuções na contemporaneidade, vi­sando pavimentar rotas alternativas dentro de uma perspectiva crítica e propositiva para pensar a seara educacional na Cultura Digital envolvendo esses três elementos.