O Dossiê Temático “Educação, Pobreza e Desigualdades Sociais: Interlocuções entre Currículo e Ensino”, objetivou o recebimento de trabalhos que tematizassem a Educação como prática sociocultural em sua relação com os fenômenos das desigualdades sociais e a pobreza. A busca pela garantia do direito à educação básica tem sido o foco das políticas educacionais dos governos desde os anos de 1995. As metas 1, 2 e 3 do PNE (Lei nº 13.005, de 25/06/ 2014) corroboram com essa diretriz política.

 

 

Organização:

 Prof. Dr. Rubens Martins da Silva (Unitins)

Prof.ª Dr.ª Juciley Evangelista Freire (UFT)

Prof. Dr. José Carlos da Silveira Freire (UFT)

 

Dezembro de 2019.

Publicado: 2019-12-20

Apresentação

  • Rubens Martins da Silva , Juciley Evangelista Freire, José Carlos da Silveira Freire
    1-8

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