EDITORIAL

Resumo

O objetivo deste dossiê é identificar trabalhos no campo educacional, os conflitos ocorridos, suas formas de resolução, formação docente e, a partir dos resultados, iniciar uma aplicação efetiva no cotidiano escolar.

Biografia do Autor

Maria Cecília de Souza Minayo, FIOCRUZ

Possui graduação em Sociologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1978), graduação em Ciências Sociais - City University of New York (1979), mestrado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1985) e doutorado em Saúde Pública pela Fundação Oswaldo Cruz (1989). Desde 1997 é editora científica da revista Ciência & Saúde coletiva da Associação Brasileira de Saúde Coletiva e pesquisadora titular da Fundação Oswaldo Cruz.

Kyldes Batista Vicente , Unitins

Graduada em Letras (pela UFG), Mestre em Letras e Linguística (pela UFG) e Doutora em Comunicação e Cultura Contemporâneas (pela UFBA). Atualmente, é professora da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins) e da Faculdade ITOP.

Renan Antônio da Silva, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", UNESP – Marília

Doutor em Ciências Sociais – UNESP/MARÍLIA. Docente no Programa de Pós-Graduação em Gestão e Desenvolvimento Regional – UNIS/MG.

Referências

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Publicado
2020-03-31
Edição
v. 7 n. 5 (2020): Educação Hoje: reflexões críticas
Seção
Apresentação

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