RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO: O TRABALHO DE ASSISTENTES SOCIAIS NA VERIFICAÇÃO DO PERFIL DE RENDA PARA INGRESSO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

Autores

Palavras-chave:

Cotas sociais. Acesso à educação superior. Análise socioeconômica.

Resumo

O objetivo deste texto é apresentar a experiência do curso de extensão sobre o trabalho dos/as Assistentes Sociais na comissão de verificação da cota de renda inferior a um salário mínimo para ingresso nas Instituições Federais de Ensino Superior, conforme previsto na Lei 12.711/2012. Apresenta o trabalho desta comissão na Universidade Federal de Goiás e a partir desta realidade busca dialogar com outros profissionais e suas realidades. Entende-se a importância das comissões de verificação, o seu papel preventivo para evitar o desvio de finalidade das cotas sociais, contribuindo para que elas sejam ocupadas pelos seus reais destinatários. A experiência do curso demonstrou que há avanços consistentes sobre as cotas raciais, mas as cotas de renda são pouco discutidas e problematizadas no seu processo de acompanhamento.

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Biografia do Autor

  • Higo Gabriel Santos Alves, Universidade Federal de Goiás (UFG)

    Graduado em Serviço Social (pela UFVJM), Mestre em Educação (pela UEG) e Doutorando em Educação (pela USP). Atualmente é assistente social na UFG.

  • Paloma Mendes Guimarães, Universidade Federal de Goiás (UFG)

    Graduada em Serviço Social (pela PUC-GO), Especialista em Residência Multiprofissional em Saúde (pelo HC-UFG) e Mestre em Serviço Social (pela PUC-GO). Atualmente é assistente social na UFG. 

  • Déborah Freire Ventura, Universidade Federal de Goiás (UFG)

    Graduada em Serviço Social (pela PUC-GO), Especialista em Especialização em Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais (pela UnB) e Mestre em Educação (pela UFG). Atualmente é assistente social na UFG. 

  • Beatriz Cristina de Almeida, Universidade Federal de Goiás (UFG)

    Graduada em Serviço Social (pela PUC-GO) e em Filosofia (pela UFG), Especialista em Metodologia de contar histórias para à educação (pela UFG), Mestre em Serviço Social (pela PUC-GO). Atualmente é assistente social na UFG. 

  • Amadeus Alves Pinto, Universidade Federal de Goiás (UFG)

    Graduado em Serviço Social (pela PUC-GO), Especialista em Políticas Públicas (pela UFG) e Mestrando em Serviço Social (pela PUC-GO). Atualmente é assistente social na UFG. 

  • Bianca Stéfani Alexandre Irineu, Universidade Federal de Goiás (UFG)

    Graduada em Serviço Social (pela UFG) e Mestre em Política Social (pela UnB). Atualmente é assistente social na UFG. 

  • Cristina Maria Gusmão de Moura, Universidade Federal de Goiás (UFG)

    Graduada em Serviço Social (pela PUC-GO), Especialista em Serviço e em Saúde Mental (pela PUC-GO). Atualmente é assistente social na UFG. 

  • Paula Oliveira da Silva, Universidade Federal de Goiás (UFG)

    Graduada em Serviço Social (pela UFG), Especialista em Instrumentação do Serviço Social (pela UniBF) e Mestranda em Sociologia (pela UFG). Atualmente é assistente social na UFG. 

  • Viviani Cristina Silva, Universidade Federal de Goiás (UFG)

    Graduada em Serviço Social (pela PUC-GO), Especialista em Gestão Pública (pela FTP) e Mestre em Educação (pela UFJ). Atualmente é assistente social da UFG. 

Referências

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Publicado

2025-05-16

Edição

v. 9 n. 3 (2025): I

Seção

Relatos de Experiência

Como Citar

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO: O TRABALHO DE ASSISTENTES SOCIAIS NA VERIFICAÇÃO DO PERFIL DE RENDA PARA INGRESSO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. (2025). Revista Extensão, 9(3), 148-158. https://revista.unitins.br/index.php/extensao/article/view/9681