A INTERIORIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA: UM ESTUDO NA SEDE (POLO CAMETÁ) DO CAMPUS DE CAMETÁ – UFPA

Autores

Palavras-chave:

Educação. Universidade Pública. Interiorização.

Resumo

O presente trabalho busca compreender a interiorização da universidade pública, por meio de um estudo na sede do Campus de Cametá da Universidade Federal do Pará (UFPA). Esta pesquisa tem como objetivos analisar as contribuições e os desafios da interiorização da sede (Polo Cametá), no período de 2018 e 2021. A metodologia pauta-se em uma pesquisa fundamentada na abordagem qualitativa, com viés do materialismo histórico-dialético, desenvolvida em três fases, que englobam a revisão de literatura, pesquisa de campo e a sistematização e análise dos dados. Os resultados nos possibilitam entender que nos últimos anos, tem sido difícil ampliar o número de vagas e melhorar a qualidade da oferta da educação superior na Região Amazônica, especificamente no estado do Pará. Conclui-se que a pesquisa demonstra as potencialidade e desafios da universidade pública em proporcionar ciência e tecnologia e desenvolvimento social em municípios do estado do Pará.

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Biografia do Autor

  • Madson Jesus Farias Trindade, Universidade Federal do Pará (UFPA)

    Graduando em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Pará (UFPA) - Campus Universitário do Tocantins, Cametá, Pará, Brasil.

  • João Batista do Carmo Silva, Universidade Federal do Pará (UFPA)

    Doutor em Educação pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Professor Adjunto IV da Universidade Federal do Pará - Campus Universitário do Tocantins, vinculado à Faculdade de Educação e ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura (PPGEDUC), Cametá, Pará, Brasil. 

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Publicado

2023-06-27

Como Citar

A INTERIORIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA: UM ESTUDO NA SEDE (POLO CAMETÁ) DO CAMPUS DE CAMETÁ – UFPA . (2023). Revista Extensão, 7(1), 46-60. https://revista.unitins.br/index.php/extensao/article/view/7906