O PAPEL DE PROJETOS TRANSVERSAIS PARA A FORMAÇÃO DE ALEMÃO EM CONTEXTO ACADÊMICO: EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE EXTENSÃO PARA FINS PROFISSIONAIS

Abstract

O presente artigo explora o papel de um curso de extensão de alemão voltado para profissionais em formação de áreas específicas (enfermagem, engenharia e direito) em contexto universitário. O estudo examinou como os processos formativos e decisões metodológicas deste curso impactaram a aprendizagem e a motivação em uma turma heterogênea. A partir de um estudo de caso com uso de anotação de campo, o artigo avalia as demandas e percepções dos estudantes e do professor bolsista com relação às abordagens e experiências pedagógicas, assim como os materiais utilizados durante o curso. A pesquisa demonstra como a extensão universitária pode contribuir para o aprendizado de línguas por meio de práticas contextualizadas e interdisciplinares, além de refletir sobre a importância dessas iniciativas na formação crítica de futuros docentes de línguas.