RESÍDUOS SÓLIDOS E POVOS INDÍGENAS: ENQUADRAMENTOS DA MÍDIA NO BRASIL

Autores

Palavras-chave:

Jornalismo. Política Pública Ambiental. Povos Tradicionais.

Resumo

Este artigo discute a abordagem e o enquadramento noticioso de matérias divulgadas em portais eletrônicos oficiais e da mídia brasileira sobre as políticas públicas para resíduos sólidos em Terras Indígenas. Trata-se de pesquisa qualitativa, com o suporte da análise de conteúdo e do enquadramento noticioso. O corpus foi composto por 11 matérias jornalísticas encontradas relacionadas a esta temática a partir dos descritores propostos. A análise levou em consideração os gêneros jornalísticos, o enquadramento (problemática de resíduos sólidos, educação ambiental e atos do poder púbico) e as vozes das notícias. Como resultados foi possível notar que o gênero informativo prevalece nas escritas das notícias e que nem sempre elas dão lugar de fala aos povos indígenas. Quanto aos enquadramentos, 73% trataram da problemática de resíduos sólidos em terras indígenas, 18% de educação ambiental e 9% de publicações sobre ações do setor público. O estudo concluiu que o controle social e as políticas públicas em relação à gestão de resíduos sólidos em terras indígenas são ineficientes e em certos casos nem existem, e a temática aparece pouco tratada na mídia e portais oficiais.

Biografia do Autor

  • Lucas Braga da Silva, Universidade Federal do Tocantins

    Mestre em Comunicação e Sociedade pela Universidade Federal do Tocantins. Professor da Faculdade São Marcos (FASAMAR) e do Instituto Tocantinense de Educação Superior (ITOP).

  • Verônica Dantas Meneses, Universidade Federal do Tocantins

    Doutora em Comunicação pela Universidade de Brasília. Professora da Universidade Federal do Tocantins (UFT).

  • André Luis Campanha Demarchi, Universidade Federal do Tocantins

    Doutor em Sociologia e Antropologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professor da Universidade Federal do Tocantins. 

Referências

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Publicado

2020-10-07

Edição

v. 7 n. 16 (2020)

Seção

Artigos

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