A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Auteur/ices

Mots-clés :

Brincadeiras. Jogos. Ludicidade. Ensino. Matemática.

Résumé

O presente trabalho tem como objetivo analisar a importância do lúdico no ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com a seguinte questão central: Qual a importância do lúdico na aprendizagem dos estudantes nos anos iniciais do Ensino Fundamental, no componente curricular Matemática? Para tanto, foi necessário conceituar jogos, brincadeiras e ludicidade no ensino de Matemática, assim como aplicar atividades lúdicas nas aulas de Matemática em uma turma da Escola Municipal Professora Ilda Almeida Dutra, no município de Carira/SE. Realizou-se, então, uma pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Diante disso, notou-se um bom desenvolvimento e engajamento por parte dos estudantes, sendo possível concluir que eles compreenderam com maior eficácia a matemática ensinada por meio da ludicidade.

Biographies des auteurs

  • Josefa de Jesus Silva, Faculdade do Nordeste da Bahia (FANEB)

    Graduada em Pedagogia pela Faculdade do Nordeste da Bahia (FANEB).

  • Suely Cristina Silva Souza, Faculdade do Nordeste da Bahia (FANEB)

    Doutora em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Professora do Centro Universitário Uninassau/Aracaju. Professora da Faculdade do Nordeste da Bahia. Membro do Grupo de Pesquisa Disciplinas Escolares: História, Ensino e Aprendizagem (DEHEA/UFS/CBPq). 

  • José Batista de Souza, Universidade Federal de Sergipe (UFS)

    Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Sergipe e Mestre em Letras pela mesma instituição. Professor da Faculdade do Nordeste da Bahia e das redes municipal e estadual de ensino da Bahia. Membro dos Grupos de Estudo e Pesquisa Educação e Contemporaneidade - EDUCON - UFS, e do Paidéia - FANEB.

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Publiée

2024-10-23

Numéro

Vol. 10 No 24 (2023)

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