CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DE PROGRAMAS E GRUPOS REFLEXIVOS PARA RESPONSABILIZAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO DE AUTORES (AS) DE VIOLÊNCIA CONTRA A POPULAÇÃO LGBTQIA+

Auteur/ices

Mots-clés :

Grupo reflexivo. Sexualidade. Gênero. Violências. Colonialidade.

Résumé

O presente artigo objetiva refletir sobre a importância dos programas de educação e reflexão para autores (as) de violências contra a população LGBTQIA+. No que diz respeito a crimes de ódio à sexualidade e gênero para esta população, tais grupos ainda não são uma realidade dentro do contexto de restauração da participação social de infratores. Para tanto, usou-se as perspectivas dos trabalhos já desenvolvidos em programas e grupos reflexivos para agressores de mulheres, trazendo alguns pontos da historiografia e a finalidade dos métodos de funcionamento desenvolvidos. O método foi a revisão narrativa através de interpretação e análise crítica. Portanto, este artigo procura contribuir para questionar e refletir sobre a violência que a população LGBTQIA+ sofre e como a leitura social desses casos acontece. Concernente aos resultados propõe: a) o reconhecimento da LGBTfobia como uma construção social fruto da colonialidade e, b) a inserção de grupos reflexivos para autores de LGTBFOBIA.

Biographies des auteurs

  • Laize da Fonseca Araujo, Universidade da Amazônia (UNAMA)

    Psicóloga, Bacharel em Psicologia pela Universidade da Amazônia (UNAMA).

  • Aline Stefany Queiroz Leite, Universidade Federal do Pará (UFPA)

    Psicóloga,  Mestranda no Programa de Pós-graduação em Psicologia - PPGP/UFPA. Universidade Federal do Pará  (UFPA). 

  • Marcela Montalvão Teti, Universidade Federal do Pará (UFPA)

    Doutora em Psicologia (pela UFRJ), Mestre em Psicologia (pela UFSC), Pós-doutoranda em Economia (pelo ISCAL). Atualmente é professora visitante do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFPA.

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Publiée

2024-12-09